Actualidad de la educacion superior en RD

PRESENTE DE LA EDUCACION SUPERIOR EN REP. DOM.

En la actualidad, la educación de la Republica Dominicana sigue siendo regulada por el Ministerio de Educación, conforme a la Ley General de Educación 66-97, la cual garantiza el derecho de todos los habitantes de República Dominicana a la educación. Por su parte, la educación superior, hoy en día, es regulada por el Ministerio Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT). Dicho Ministerio está encargado de fomentar, reglamentar y administrar el Sistema Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología conforme a la Ley 139-01; y tiene como objetivo principal «Proveer lineamientos de política, criterios técnicos y de gestión de procesos requeridos para la conducción, administración, seguimiento y evaluación del subsistema de educación superior».

En el siguiente esquema se muestran la categorización de las instituciones que comprende la educación superior de la República Dominicana. Actualmente, estas tres categorías son reguladas por la MESCyT.

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La categorización de las instituciones de educación superior, están dadas en término de Universidades, Institutos Especializados de Estudios Superiores e Institutos Técnicos de Estudios Superiores. Para el 2016, el 97.3% de la matrícula corresponde a las primeras, el 1.2% a los segundos y el 1.5% a los terceros, respectivamente.

En forma similar, en términos de niveles, al Nivel de Grado le corresponde el 93.6%; el 2.4% al Nivel de Maestría; el 3.3% al Técnico Superior y, finalmente, el 0.7% al de Especialidades.

La República Dominicana posee una gran cantidad de instituciones dedicadas a la Educación Superior, suman alrededor de 50 en total. La institución de mayor población de estudiantes es la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD).

Estudiantes matriculados por año 2012 - 2016

Según los informes generales sobre estadística de educación superior desde 2012 hasta 2016, la cantidad de estudiantes matriculados por año son los siguientes:

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La cantidad de estudiantes matriculados en la Educación Superior en el año 2012, de acuerdo al Informe General de Estadística de ese mismo año, fue de cuatrocientos cuarenta y cinco mil novecientos nueve (445,909) estudiantes; cuatro años después (2016), de acuerdo al informe presentado por la MESCyT, el número de estudiantes matriculados en el nivel superior, alcanza la cifra de quinientos cinco mil novecientos treinta y seis (505,936), lo que significa un crecimiento de un 13.46 % en esos cinco años.

Esta población matriculada al 2016, 505,936 estudiantes, representa una tasa bruta de matrícula (TBM) de 54.50% con relación a la población demográfica (928,340), del rango 18-22.

La población de este rango es a su vez, el 9.21 % de la población total del país. La composición de la población de las Instituciones de Educación Superior (IES), en término de género es de 63.9% para el sexo femenino y el 36.1% para el masculino.

Estudiantes de educación superior por sectores público y privado

En termino de los sectores que intervienen en esta cantidad de estudiantes matriculados, vamos a evaluar los porcentajes de los sectores privado y público desde 2014 hasta el 2016 en la siguiente gráfica.

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Podemos observar que el sector privado experimentó un crecimiento en su matrícula desde 2014 que contaba con un 56.50% hasta el 2016 con un 59.40%, mientras que el sector público decreció de un 43.50% para 2014 hasta un 40.60% en 2016.  Aun no se ha publicado el informe estadístico del 2017 de la MESCyT, pero en el siguiente epígrafe se procederá a evaluar la tendencia posiblemente de incremento de estudiantes matriculados en el sector privado, ya que, desde el 2012 este ha experimentado un aumento de casi el doble que el del sector público. En la tabla anexada abajo, se facilita la comprensión de la cantidad de estudiantes por categorías matriculados en el sector públicos y los del sector privado con su respectivo por ciento.

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Áreas de conocimiento y provincias con mayor concentración de matrícula

Las áreas del conocimiento que presentan mayor concentración de matrícula en el 2016, son: Negocios 19.9%, Educación19.5%, Salud 14.3%, Humanidades 10.5% y el área de las ingenierías 9.3%, respectivamente. El área de las Tecnologías no está dentro de éstas, porque solo alcanza el 4.9%.

De las 32 provincias del país, las Instituciones de Educación Superior tienen presencia, en términos de Recintos Universitarios y Extensiones, en 25. Las provincias que poseen mayor concentración de estudiantes universitarios son, el Distrito Nacional con 45.6%; Santiago con 14.5%; Santo Domingo con 6.6% Y Duarte con 4.1%. Estas cifras muestran que el gran Santo Domingo concentra más de la mitad de la población universitaria, con doscientos sesenta y tres mil, seiscientos cuarenta estudiantes (263,640) y que de esa cantidad el 87.4%, (230,493) pertenece al Distrito Nacional.

Nuevos ingresantes por categoría a las instituciones de educación superior

Los estudiantes que terminan el bachillerato y aprueban las Pruebas Nacionales son la base de la educación superior. Para el año 2016, de los ciento treinta y nueve mil ochocientos cincuenta y tres (139,853) estudiantes de bachillerato que terminaron la Educación Media y aprobaron las Pruebas Nacionales, ciento treinta y dos mil setecientos setenta (132,770) ingresaron a las Instituciones de Educación Superior del País, significando esto una tasa de absorción para la educación superior, de un 94.94%.