DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR Guía de Observación
Enviado por Ledesma • 19 de Septiembre de 2017 • 1.575 Palabras (7 Páginas) • 592 Visitas
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En la cancha más grande realizan sus actos cívicos, su clase de educación física y durante el receso los alumnos pueden jugar. La cancha esta en un buen estado, sin ningún problema, ya que esta muy bien cuidada, no tiene ninguna grieta o levantadura, está completamente lisa y no resbala mucho.
En el campo que es de tierra con un poco de pasto, solo juegan fútbol o caminan durante el receso o en alguna hora libre que tengan. Allí ya tiene puestas sus porterías y es el único lugar para que puedan jugar fútbol.
6.- LOS NIÑOS Y LOS ADOLESCENTES:
El rango de edad que atiende la escuela es de doce a quince años de edad.
Antes de entrar a la escuela los alumnos esperan que habrán el portón y luego los que van con sus padres se despiden y entran y los que no solo entran y saludan al encargado o al director.
Al entrar a la escuela pocos van con sueño, aunque algunos aburridos, otros van platicando con sus compañeros.
Antes de entrar a sus aulas se saludan entre compañeros y esperan a que el profesor llegue y lo saludan cuando entran al aula, durante el receso se tranquilizan y se dirigen a comer, a jugar o platicar con los demás alumnos.
Al salir ya todos se ven contentos y tranquilos de que ya acabaron sus clases y se pueden dirigir a sus casas, unos saludan a sus padres que fueron por ellos, otros se reúnen con otros compañeros para acompañarse hacia sus casas.
Hay algunos profesores que les caen bien a los alumnos aunque a otros no mucho, pero por lo que se observa se llevan bien. Hay algunos alumnos que les cuestan prestar atención o hacerles caso a los profesores.
Por lo regular los más desobedientes son los de grados mayores, aunque también se pueden encontrar algunos en grados inferiores, pero no tienen problemas con sus profesores, aunque en ocasiones discuten un poco por algo que realizan los alumnos y no le agrada a los profesores.
Lo que más les agrada a los alumnos de la escuela es cuando tienen su receso y a algunos al tener algunos de sus talleres, ya que en el receso pueden salir a jugar o a comer con sus compañeros, y en los talleres sobre todos en el de danza se desahogan un poco ya que les gusta bailar.
CROQUIS DE LA SECUNDARIA[pic 4]
[pic 5][pic 6]
DESARROLLO INFANTIL
TRABAJO DE 3° JORNADA DE OBSERVACIONES[pic 7]
MTRA. BEATRIZ A. CABRERA NATAREN
Entrevistar a 2 padres de familias
Nivel Secundaria
*Datos generales de los padres.
¿Cuántos años tiene? R: Tengo 43 años.
¿Qué ocupación tiene? R: Soy una ama de casa y atiendo una tiendita.
¿Qué religión aporta? R: Soy de religión cristiana.
¿A qué grado de escolaridad llego? R: Concluí hasta el nivel de preparatoria.
¿Fecha y lugar del nacimiento de sus hijos? R: Nació el 20 de agosto del 2002, en Tuxtla Gutiérrez.
¿Qué paso durante su embarazo? R: No tuve ningún accidente ya que siempre me estaba cuidando tanto yo misma como mi marido. Aún estando así seguía atendiendo la tienda pero me la pasaba sentada, descansando.
*Datos relevantes del embarazo.
¿Qué condición alimenticia y salud de la madre? R: Pues me cuidaba bien, por lo regular solo comía frutas, verduras, cereal, no ingerí alcohol, me cuidaba mucho para no enfermarme.
¿Qué complicaciones tuvo usted durante el embarazo? R: Pues no hubo ninguna complicación, fue natural.
*Datos importantes del nacimiento.
Datos perinatales del niño, talla y peso del niño al nacer:
Periodo de amamantamiento y alimentación durante los años posteriores:
Participación de los padres en los cuidados de los niños:
*Datos generales de los padres.
¿Cuántos años tiene?
¿Qué ocupación tiene?
¿Qué religión aporta?
¿A qué grado de escolaridad llego?
¿Fecha y lugar del nacimiento de sus hijos?
¿Qué paso durante su embarazo?
*Datos relevantes del embarazo.
¿Qué condición alimenticia y salud de la madre?
¿Qué complicaciones tuvo usted durante el embarazo?
*Datos importantes del nacimiento.
Datos perinatales del niño, talla y peso del niño al nacer:
Periodo de amamantamiento y alimentación durante los años posteriores:
Participación de los padres en los cuidados de los niños:
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