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Metodologia educacion a distancia

Enviado por   •  5 de Junio de 2018  •  Trabajo  •  1.890 Palabras (8 Páginas)  •  404 Visitas

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                METODOLOGÍA EDUCACIÓN A DISTANCIA

TALLER I EVALUACION A DISTANCIA 1-2018

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: DIANA ALEXANDRA BERMUDEZ VASQUEZ

C.C 1071331542

DOCENTE: Mg. WILMA EDITH LIMA RAVELO

Metodología educación a distancia

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS

VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

CENTRO DE ATENCIÓN UNIVERSITARIO BOGOTÁ

Bogotá, Marzo de 2018

TABLA DE CONTENIDO

Páginas

  1. Introducción                                                                                                                            3
  2. Objetivo general                                                                                                                      4
  3. Objetivos especificos                                                                                                              5
  4. ¿Qué es la Tutoría en la modalidad a distancia?                                                                     6
  1. ¿Cuáles son las funciones de la tutoría en la modalidad a distancia?                                     7
  2. Tipos de tutorías a las que puede acceder un estudiante a distancia                                       8
  3.  ¿Qué impacto ha tenido la tutoría en su proceso de aprendizaje?, aspectos positivos y    aspectos a mejorar.                                                                                                                   9

5. ¿Qué es el aula virtual y cuáles son sus medios y/o herramientas que tienen los estudiantes a distancia?                                                                                                                                       10

6. Conclusiones.                                                                                                                             12

7. Referencias.                                                                                                                                13

INTRODUCCIÓN

Este trabajo cuenta el proceso de las tutorías para los estudiantes de modalidad a distancia, se describe la función de una tutoría, los tipos y la definición de estas, para esto se hace uso de infografías, que ayudan a sintetizar la información y hace que esta sea más práctica y sea fácil de entender para todos.

También se menciona el uso del aula virtual y las herramientas que la conforman. Este trabajo-taller, busca aclarar las dudas acerca del uso que tienen realmente las tutorías; ya que se tiene la creencia errónea de que son  o cumplen la función de una clase magistral como la que tiene un estudiante de modalidad presencial tradicional.

OBJETIVO GENERAL

Conocer la función de las tutorías y el uso adecuado que se les debe dar, es decir, aclarar cómo intervienen las tutorías en el proceso de aprendizaje de educación a distancia; ya que estas hacen parte del saber hacer y comunicar dentro del espacio academico de metodologia de educación a distancia.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

  • Comunicar las caracteristicas de una tutoria y su finalidad en la educación a distancia.
  • Dar a conocer la definicion del aula y señalar las herramientas que la conforman.
  • Aplicar el uso de infografias con ayuda para sintetizar la informacion de una manera practica y facil de entender.

DESARROLLO

Defina y explique:

1.¿Qué es la Tutoría en la modalidad a distancia?

La tutoría consiste en el encuentro entre el alumno y el docente, donde el alumno busca aclarar dudas, ampliar información y recibir orientación sobre el proceso de aprendizaje que lleva. (Renteria, M. y Arreola, S. (s.f.), (p.2).

[pic 1]

1.1 ¿Cuáles son las funciones de la tutoría en la modalidad a distancia?

Las funciones de la tutoría distancia de acuerdo al autor García Aretio (2002), son tres las tareas fundamentales:

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