PLANIFICACIÓN DE UNA CLASE DE ECONOMÍA TEMA: NECESIDADES, BIENES Y SERVICIOS

PLANIFICACIÓN DE UNA CLASE DE ECONOMÍA

TEMA: NECESIDADES, BIENES Y SERVICIOS

TRAYECTO DE RECONVERSIÓN.

CICLO LECTIVO 2020.

PROFESORES: LIC. CLAUDIO REY  LIC. JORGE LO CASCIO.

ALUMNO: LEANDRO MARCELO ANDRES

AÑO 2017

INTRODUCCIÓN.

La siguiente planificación, está realizada, para Escuela de Educación Media Nro. 1 DE 20.

Ubicada en el barrio de Villa Lugano, el colegio, presenta un alumnado particular, perteneciente a una clase social baja (villa 15 Ciudad Oculta).

Históricamente, la vida de la escuela ha transcurrido en forma paralela al desarrollo del barrio.

El centro escolar, no solo cumple una labor educativa, sino que desempeña, además, una gran labor social y humana.

Comencé dando clases en dicha institución, el 4 de abril de 2007, después que la escuela careciera de profesor por un lapso de seis meses.

 Hoy sigo en el instituto con las mismas ganas que cuando empecé, brindando lo mejor de mi persona, en la apasionante y desafiante profesión de docente.

DATOS.

Materia: Economía

Curso: 3er. Año.

Profesor a cargo: Leandro Marcelo Antonic.

Tema: NECESIDADES,  BIENES Y SERVICIOS.

Año: 2017

PROPÓSITOS.

• Promover la relación de los contenidos estudiados con situaciones cotidianas.
• Estimular el interés por comprender los problemas económicos actuales.
• Propiciar instancias de aprendizajes que favorezcan la asunción de responsabilidades individuales y colectivas.
• Impulsar el análisis y discusión de casos basados en situaciones reales, estableciendo relaciones con principios estudiados.
• Proporcionar un marco interpretativo que permita identificar las singularidades de las problemáticas económicas.

OBJETIVOS.

• Que el alumnado entienda porque las necesidades son infinitas y los recursos escasos.
• Que el alumnado sepa diferenciar los distintos tipos de bienes de la economía.
• Que el alumnado comience a relacionar los temas ya implementados con los actuales.
• Que el alumnado comprenda el rol de los bienes y servicios en un sistema económico.

CONTENIDOS QUE SE ABORDARAN EN CLASE.

• Concepto de necesidades humanas.
• Tipos de necesidades: según de quien surgen y según su naturaleza.
• Concepto de bienes.
• Bienes económicos y no económicos.
• Diferentes tipos de bienes económicos.
• Concepto de servicios.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS.

• Explicación oral.
• Detectar conocimientos previos.
• Repaso de lo visto en la clase anterior.
• Utilización del pizarrón con armado de  cuadros sinópticos.
• Debate a partir del tema seleccionado.
• Muestro diapositivas con conceptos del tema.

ACTIVIDADES DE CLASES.

• Trabajo en equipo.
• Resolución de cuestionarios sobre los temas tratados.
• Enumerar una serie de bienes y servicios, a partir de noticias seleccionados de diarios y revistas.

RECURSOS.

• Libros de textos de Economía.
• Fotocopias de apuntes afines.
• Videos ilustrativos.

ESTIMACIÓN DE TIEMPO.

• Se estima un período de tiempo de dos clases. Cada una de ellas contiene 3Horas de 40 minutos. Las mismas se desarrollan en un solo día a la semana.

EVALUACIÓN.

• Deberán contestar un cuestionario de 5 (cinco) preguntas teóricas. También, se tendrá en cuenta, la participación y el trabajo de aula, de todos los alumnos intervinientes en las jornadas mencionadas.

BIBLIOGRAFÍA DE CLASE.

• Texto de ECONOMÍA de Pablo Mass y José Castillo. Editorial Aique.
• Texto de ELEMENTOS DE ECONOMÍA de Víctor Beker y Francisco Mochon. Editorial Mc Graw Hill.