TAREA SOBRE EL MERCADO DEL PETRÓLEO Y SOBRE “LOS MERCADOS GLOBALES EN ACCIÓN”

TAREA SOBRE EL MERCADO DEL PETRÓLEO Y SOBRE “LOS MERCADOS GLOBALES EN ACCIÓN”

Mtro. Salvador Berumen Sandoval

05 de mayo de 2020

I.- Análisis de los precios mundiales del petróleo

1.- Elabore una gráfica y muestre el equilibrio de mercado del petróleo en noviembre-diciembre de 2019 (antes de que surgiera el COVID-19). Utilice precios y cantidades aproximadas, o bien, únicamente indique (P1=Precio antes de COVID-19 y Q1=Cantidad antes de COVID-19, y E1=Equilibrio antes de COVID-19).  

2.- En la gráfica anterior muestre el efecto en la demanda de petróleo como consecuencia de COVID-19 (llame a la nueva curva de Demanda “D2”).

a) Explique si la demanda baja o se incrementa y explique por qué?

b) Indique que ocurre con el precio (P2) y la cantidad de equilibrio (Q2) y explique por qué?

c) Mencione que ocurre con los inventarios (reservas mundiales) de petróleo desde el punto de vista de los exportadores vendedores de petróleo.

3.-En la gráfica anterior o en una nueva ilustre cómo afectó la guerra de precios entre Arabia y Rusia la Oferta Mundial de petróleo (llame a la curva de oferta “O3”).  

a) Explique si la oferta baja o se incrementa y explique por qué?

b) Indique que ocurre con el precio (P3) y la cantidad (Q3) de equilibrio y explique por qué?

c) Mencione que ocurre con los inventarios (reservas mundiales) de petróleo desde el punto de vista de los importadores compradores de petróleo.

4.- Utilice la gráfica anterior o una nueva y muestre el efecto esperado en la oferta mundial del petróleo (O4) del Acuerdo de 23 países (OPEP+ y México) del 12 de abril de 2020 para reducir la producción mundial de petróleo en 9.7 millones de barriles diarios.

a) Muestre gráficamente el efecto esperado de la curva de oferta (O4)

b) Muestre el efecto esperado en el nuevo precio de equilibrio (P4) y en la nueva cantidad de equilibrio (Q4)

c) Explique si ocurrieron o no los efectos esperados en los precios mundiales del petróleo. Puede utilizar las explicaciones de los especialistas y sus propias hipótesis y conclusiones. De igual manera, si lo considera pertinente también puede utilizar una nueva curva de demanda(D4).

6.- ¿Dado el escenario anterior, considera Usted que México debería hacer cambios en su política energética en general y, específicamente, en la producción y refinación de petróleo?  Explique su respuesta. Nota: se recomienda resolver el apartado II de esta tarea y, al final, responder esta pregunta.

II.- Ejercicio sobre los mercados globales en acción (Capítulo 7)

1. ¿Cuáles son las herramientas que puede utilizar un país para restringir el comercio internacional?
2. ¿Explique los efectos de un arancel sobre la producción, la cantidad comprada y el precio en el país que lo impone?
3. ¿Explique quiénes resultan beneficiados y quiénes perjudicados por un arancel y por qué las pérdidas son superiores a los beneficios?
4. Explique los efectos de una cuota a la importación sobre, la producción, el consumo y el precio en el país que la establece.
5. ¿Explique quiénes resultan beneficiados y quiénes perjudicados por una cuota de importación y por qué las pérdidas son superiores a los beneficios?
6. ¿Cuáles son los argumentos a favor del proteccionismo relacionados con las industrias insipientes y el dumping?
7. ¿Cuáles con las principales razones que llevan al establecimiento de un arancel?
8. Los vendedores mayoristas de rosas compran y venden rosas en contenedores con capacidad para 120 flores individuales. La tabla presenta la información del mercado mayorista de rosas en Estados Unidos. El plan de demandad es la demanda de los mayoristas, y el plan de oferta es la oferta de los cultivadores de rosas de ese país.

Los mayoristas pueden comprar rosas en las subastas que se realizan en Aslsmeer, Holanda, a $125 por contenedor.

Considere la información anterior y resuelva:

 a. Sin comercio internacional ¿Cuál sería el precio de un contenedor de rosas, y cuántos contenedores de rosas al año se comprarían y se venderían en el país?

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