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Actividad de aprendizaje FILOSOFIA

Enviado por   •  8 de Mayo de 2020  •  Ensayos  •  341 Palabras (2 Páginas)  •  13 Visitas

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Preguntas

Análisis

Fines y objetivos

Con el fin de brindar un servicio educativo e institucionalmente pedagógico el proyecto educativo de la Institución Educativa Técnica Microempresarial de Soledad, se basa en una intención racional, que mediante especificaciones la institución abarca una toma de decisiones de la realidad circundante y los elementos que estos pudiera tener. La institución se compromete sagradamente a cumplir y asumir los retos que esa presente, claro, todo estos son basados en requisitos que de antemano son propuestos por la administración de esta misma, requisitos que ayudaran a visualizar un futuro mejor y un desarrollo competente para hombres y mujeres, también capacidades a estos, una capacidad que se fundamente en una consciencia social que proyecte a hombres y mujeres a una vida sólida.

Fundamentos

FILOSOFIA, son sus principios orientados en el ideal filosófico de desarrollar una educación para la vida, su filosofía es EDUCAR AL ESTUDIANTE EN/Y PARA LA VIDA implementando los valores institucionales los cuales son, la disciplina, el respeto, la tolerancia, la responsabilidad, la honestidad, el amor y la solidaridad.

COMPONENTES PEDAGÓGICOS, consiste en mejorar el nivel académico de los estudiantes implementado en ellos capacitaciones permanentes con resultados académicos y pruebas extremas y aplicaciones de evoluciones de tipo saber.

Población y contexto

COMPONENTES ADMINISTRATIVOS, trata de construir aulas y espacios recreativos y deportivos en cual le ayudan a la institución.

Participación de la comunidad

Involucran toda la comunidad realizando proyectos pedagógicos que fomenten el desarrollo integral tanto de niños, jóvenes y adultos, proyectos para sexualidad y construcción ciudadana, de ambiente escolar, de democracia,  valores humanos,  plan nacional de la lectura entre otros más.

Proyectos transversales

Matemáticas

Lenguaje

Ciencias naturales

Ciencias sociales

Convivencia

D cognitiva

D corporal

D espiritual

Castellano

Convivencia

Organización del currículo

Está organizado a través de las actividades que se llevan a cabo en las áreas junto con el perfil profesional docente PREESCOLAR 14 PRIMARIA 24 BACHILLERATO 4.

Flexibilidad curricular

Son las actividades extras que son deportivas, el comedor la biblioteca y el kiosco

Interdisciplinariedad

Inclusión educativa

Se lleva acabo durante los programas que se desarrollan a lo largo del año escolar, donde se trabajan con la ayuda de los padres de familia

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