Actividad de aprendizaje FILOSOFIA
Enviado por David Jiménez Hernández • 8 de Mayo de 2020 • Ensayo • 341 Palabras (2 Páginas) • 479 Visitas
Preguntas | Análisis |
Fines y objetivos | Con el fin de brindar un servicio educativo e institucionalmente pedagógico el proyecto educativo de la Institución Educativa Técnica Microempresarial de Soledad, se basa en una intención racional, que mediante especificaciones la institución abarca una toma de decisiones de la realidad circundante y los elementos que estos pudiera tener. La institución se compromete sagradamente a cumplir y asumir los retos que esa presente, claro, todo estos son basados en requisitos que de antemano son propuestos por la administración de esta misma, requisitos que ayudaran a visualizar un futuro mejor y un desarrollo competente para hombres y mujeres, también capacidades a estos, una capacidad que se fundamente en una consciencia social que proyecte a hombres y mujeres a una vida sólida. |
Fundamentos | FILOSOFIA, son sus principios orientados en el ideal filosófico de desarrollar una educación para la vida, su filosofía es EDUCAR AL ESTUDIANTE EN/Y PARA LA VIDA implementando los valores institucionales los cuales son, la disciplina, el respeto, la tolerancia, la responsabilidad, la honestidad, el amor y la solidaridad. COMPONENTES PEDAGÓGICOS, consiste en mejorar el nivel académico de los estudiantes implementado en ellos capacitaciones permanentes con resultados académicos y pruebas extremas y aplicaciones de evoluciones de tipo saber. |
Población y contexto | COMPONENTES ADMINISTRATIVOS, trata de construir aulas y espacios recreativos y deportivos en cual le ayudan a la institución. |
Participación de la comunidad | Involucran toda la comunidad realizando proyectos pedagógicos que fomenten el desarrollo integral tanto de niños, jóvenes y adultos, proyectos para sexualidad y construcción ciudadana, de ambiente escolar, de democracia, valores humanos, plan nacional de la lectura entre otros más. |
Proyectos transversales | Matemáticas Lenguaje Ciencias naturales Ciencias sociales Convivencia D cognitiva D corporal D espiritual Castellano Convivencia |
Organización del currículo | Está organizado a través de las actividades que se llevan a cabo en las áreas junto con el perfil profesional docente PREESCOLAR 14 PRIMARIA 24 BACHILLERATO 4. |
Flexibilidad curricular | Son las actividades extras que son deportivas, el comedor la biblioteca y el kiosco |
Interdisciplinariedad | |
Inclusión educativa | Se lleva acabo durante los programas que se desarrollan a lo largo del año escolar, donde se trabajan con la ayuda de los padres de familia |
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