CURRÍCULO FLEXIBLE POR COMPETENCIAS 2015-2019 DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN INICIAL DE LA UNA-PUNO

Universidad Nacional Del Altiplano – Puno

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL

COORDINACIÓN DEL CENTRO DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL

ADENDA DEL REGLAMENTO DE PRÁCTICA PRE

PROFESIONAL DE LA ESCUELA

PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL

⮚ DRA. KELLY IVONNE AYALA PINEDA. 

DIRECTORA DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL

⮚ DRA. KAREN ZULMA ORTEGA GALLEGOS. 

COORDINADORA DEL CENTRO DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL.

PUNO, MAYO 2020

[pic 1][pic 2]

Universidad Nacional Del Altiplano – Puno

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN INICIAL

PLAN DE TRABAJO

Código: PEEI-DEP-005-PT

Versión: 001 Elaborado: DCLA-CC-EPEI

Aprobado: DCLA-CC-EPEI Fecha: 05/06/2018

ADENDA DEL REGLAMENTO DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL

CURRÍCULO FLEXIBLE POR COMPETENCIAS 2015-2019 DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS

DE EDUCACIÓN INICIAL DE LA UNA-PUNO.

CAPÍTULO I

Los documentos normativos para la práctica pre profesional son los siguientes:

a) RVM. N°097-2020-MINEDU Derogar la norma técnica denominada “disposiciones para el

trabajo remoto de los profesores que aseguran el desarrollo de servicio educativo no presencial

de las Instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del COVID-19, aprobado

por Resolución viceministerial N°088-2020-MINEDU.

b) Decreto legislativo N°1465, Medidas para garantizar la continuidad del servicio educativo en el

marco de las acciones preventivas del gobierno ante el riesgo de propagación del COVID-19

c) Decreto de urgencia N°026-2020 Decreto de urgencia que establece diversas medidas

excepcionales y temporales para prevenir la propagación del coronavirus (covid19) en el

Territorio Nacional

d) Decreto Supremo N°008-2020-SA. Se declara en Emergencia Sanitaria a nivel Nacional por el

plazo de 90 días calendario, por la existencia del Coronavirus (COVID-19)

e) Decreto Supremo N°016-2015-MINEDU, Política de aseguramiento de la Calidad de la

Educación superior Universitaria.

f) Resolución Viceministerial N° 081-2020- MINEDU, Norma técnica disposiciones para la

prevención, atención y monitoreo ante el coronavirus (COVID 19) en Universidades a nivel

nacional.

g) Decreto Supremo N°044-2020-PCM.Declaracion de Estado de Emergencia Nacional por las

graves circunstancias que afectan la vida de la Nación a consecuencia del brote del COVID-19.

h) Resolución Viceministerial N°084-2020-MINEDU.

i) Resolución Ministerial N° 160-2020-MINEDU, Acceder a educación a distancia con la estrategia

APRENDO EN CASA.

j) Decreto Legislativo N° 1505 establece 8 medidas que las entidades públicas pueden

implementar para el TRABAJO REMOTO, de manera excepcional hasta ell 31 de diciembre.

k) Resolución del Consejo Directivo N°039-2020-SUNEDU-CD. Criterios para la supervisión de la

adaptación de la educación no presencial, con carácter excepcional, de las asignaturas por

parte de universidades y escuelas de posgrado como consecuencia de las medidas para

prevenir y controlar el COVID-19.

l) Directiva Académica de actividades académicas no presenciales 2020.

m) Orientaciones generales para la educación No presencial, con carácter excepcional de

pregrado en la UNA.P

n) Convenio Interinstitucional Dirección regional de Educación y Facultad de Ciencias de la

educación referente a prácticas pre profesionales.

1

[pic 3][pic 4][pic 5][pic 6]

Universidad Nacional Del Altiplano – Puno

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN INICIAL

PLAN DE TRABAJO

Código: PEEI-DEP-005-PT

Versión: 001 Elaborado: DCLA-CC-EPEI

Aprobado: DCLA-CC-EPEI Fecha: 05/06/2018

CAPÍTULO V

DE LA EVALUACIÓN

Art. 36 Para la evaluación de la PRÁCTICA DE DIAGNÓSTICO EDUCATIVO DEL V CICLO que

considera los siguientes aspectos:

EVIDENCIA DE

LOGRO DEL

CURSO

LOGRO DE UNIDAD

PRODUCTO

Realiza un diagnóstico Analiza datos sobre la infraestructura,

de los procesos

sistemáticos de la

organización,

equipamiento y organización pedagógica

(trabajo en aula) utilizando instrumentos

definidos.

infraestructura,

equipamiento y

jornada pedagógica en 01 IEI Rural.

Observa aspectos en las instituciones

educativas (video):

Informe de fichas de

observación vía virtual.

instituciones

01 Cuna.

educativas iniciales

escolarizadas y no

escolarizadas, según

protocolo establecido. institución educativa inicial seleccionada