Metodología de la investigación, conceptos esenciales sobre el Método Científico y la Metodología Científica

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Resumen

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La Unidad 4 de Metodología de la Investigación presenta conceptos esenciales sobre el Método Científico y la Metodología Científica. El objetivo general es conocer los conceptos y características del método científico y de las técnicas de investigación. Los objetivos específicos incluyen comprender el concepto del método científico, identificar sus características, establecer diferencias entre tipos de métodos, comprender los pasos del método científico, y reconocer el concepto de técnica, así como las características de la Metodología Científica.

En el desarrollo, se aborda el concepto del método científico, que se define como un conjunto de postulados, reglas y normas para estudiar y resolver problemas de investigación. Se menciona que Galileo Galilei fue uno de los primeros en utilizar el método científico experimental. Se citan varios autores como Bunge, Descartes, Locke, Newton, Hume, Kant y Hegel, quienes han contribuido a interpretar y desarrollar el método científico. Se describen los pasos del método científico según Bunge, que van desde formular preguntas hasta interpretar resultados y generar nuevos problemas de investigación.

Se profundiza en las características del método científico, señalando que es objetivo, sistemático, un proceso circular, corregible, verificable y no rígido. Es fundamentalmente basado en hechos, sigue un orden con un propósito, se retroalimenta mediante observaciones, correcciones y verificaciones externas, permitiendo su mejora continua.

Se discuten los tipos de métodos, incluyendo el inductivo, deductivo y comparativo-analítico. El método inductivo parte de observaciones particulares para llegar a conclusiones generales, basándose en la observación de hechos, generalizando desde esas observaciones para generar nuevo conocimiento. Por otro lado, el método deductivo comienza con leyes o teorías generales para llegar a conclusiones específicas, estableciendo conclusiones a partir de generalizaciones y siendo útil cuando las causas de un fenómeno no pueden observarse. Asimismo, se menciona el método comparativo-analítico, que se centra en la generación o refutación de hipótesis o teorías, de forma similar al método científico en general.