PLANIFICACIÓN PRÁCTICA I Centro de práctica: Jardín Infantil y Sala Cuna “La Casa del Árbol”
Enviado por javitaaa123 • 19 de Octubre de 2018 • Trabajos • 555 Palabras (3 Páginas) • 428 Visitas
[pic 1] | Técnico Asistente en Educación de Párvulos Área de Educación Escuela de Humanidades |
PLANIFICACIÓN PRÁCTICA I
Centro de práctica: Jardín Infantil y Sala Cuna “La Casa del Árbol”. Nivel: Medio Mayor.
Nombre Educadora Guía: Paola Lara. Fecha:
Nombre alumna e práctica: Javiera Acuña Hidalgo
Ámbito y Núcleo de Aprendizaje | Nº del aprendizaje esperado Aprendizaje específico | Experiencia de Aprendizaje del Niño o Niña | Sugerencias Metodológicas | Recursos Organización | Evaluación |
Ámbito: Formación personal y social. Núcleo: Autonomía. | [pic 2]
Aprend. Esperado: Disfrutar y experimentar el bienestar que produce la actividad física al ejercitar sus destrezas corporales con diferentes aparatos y obstáculos. Aprend. Esperado específico: Disfrutar y experimentar el bienestar que produce la actividad física con diferentes aparatos y obstáculos. | INICIO: Los niños y niñas se sentarán a escuchar a la técnico en práctica que les hablará sobre la Ed. física y responderán preguntas alusivas, luego escucharán atentamente las indicaciones de la experiencia. DESARROLLO: Los niños y niñas se formarán en una fila para salir al patio, luego en el patio harán dos filas de 14 niños y niñas y observarán a la técnico en práctica como hace una demostración del circuito. CIERRE: Los niños y niñas responderán preguntas alusivas a la experiencia. | INICIO: La técnico en práctica invita a los niños a sentarse en un semicírculo y les hablará sobre la ed. Física, les hará preguntas alusivas como: ¿ustedes han hecho ed. física? ¿les gusta hacer ed. Física?, luego les explicará la experiencia a realizar; esta consiste en hacer circuitos con diferentes elementos. DESARROLLO: La técnico en practica con el apoyo de la agente educativa forma a los niños para salir al patio a realizar la experiencia, en el patio hace dos filas de 14 niños y niñas, la técnico en práctica les hará una demostración de cómo tienen que hacer el circuito. CIERRE: Luego de que realicen todos los niños y niñas la experiencia, la técnico en práctica les hará retroalimentación con preguntas alusivas como: ¿De qué se trataba el circuito que hicimos hoy? ¿Por qué es importante hacer Ed. física? ¿les gustó la experiencia? | Humanos: técnico en práctica, técnicos, educadora, niños y niñas. Materiales: conos, aros, huellas pequeñas, conejito para encestar. Espacio educativo: Sala de clases y patio. Organización del nivel: Dos filas de 14 niños y niñas. Tiempo asignado a la experiencia: 30 min a 45 min. aprox. | T |
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