ANÁLISIS SINTÁCTICO, MORFOLÓGICO, PREFIJOS Y SUFIJOS
Enviado por Helena • 25 de Noviembre de 2018 • 696 Palabras (3 Páginas) • 453 Visitas
...
[pic 24][pic 25][pic 26][pic 27][pic 28]
[pic 29][pic 30]
Sintagma nominal Sintagma verbal
Sujeto Predicado
2.- El libro está sobre la mesa.[pic 31][pic 32][pic 33][pic 34][pic 35][pic 36][pic 37][pic 38][pic 39][pic 40][pic 41][pic 42]
Núcleo Núcleo[pic 43][pic 44][pic 45][pic 46]
Complemento indirecto[pic 47][pic 48]
[pic 49][pic 50]
Sintagma nominal Sintagma verbal
Sujeto Predicado
Parte III
Analiza morfológicamente las siguientes oraciones:
1.- El perro negro del vecino es muy bueno.
El: Articulo. Masculino, singular
Perro: Nombre común. Masculino, singular.
Negro: Adjetivo calificativo. Masculino, singular
Del: Preposición.
Vecino: Nombre común. Masculino, singular.
Es: tercera persona del singular del presente de indicativo del verbo ser (2ª conjugación)
Muy: adverbio de cantidad. Masculino, singular.
Bueno: Adjetivo calificativo. Masculino, singular
2.- El auto de maría es un Chevrolet de agencia.
El: Articulo. Masculino, singular.
Auto: Nombre común. Masculino, singular.
De: Preposición.
María: Nombre propio. Femenino, singular.
Es: tercera persona del singular del presente de indicativo del verbo ser (2ª conjugación)
Un: Pronombre indefinido, Masculino, singular.
Chevrolet: Nombre común. Masculino, singular.
De: Preposición.
Agencia: Nombre común. Masculino, singular.
Parte IV
1.- Colócale un prefijo a las siguientes palabras:
Ángulo, móvil, nave, llamas
Angulo – Rectángulo
Móvil – Automóvil
Nave - Aeronave
Llamas - Lanzallamas
2.- Colócale el sufijo a las siguientes palabras:
Aprendiz, pan, jardín, compañero
Aprendiz – Aprendizaje.
Pan – Panecito
Jardín - Jardinero
Compañero – Compañerito
Conclusión
La educación es un proceso de comprensión de desarrollo personal y civilizatorio, ayuda a los estudiantes a alejar sus propias limitaciones y acercarlos a aprender algo nuevo. Para llevar a cabo el análisis va más allá de la simple parte de la oración y la representación independiente de la teoría lingüística.
Por supuesto, el análisis no debe quedarse en las funciones semánticas básicas, en realidad, debería extenderse hasta el conocimiento pragmático y conocimiento del mundo o conocimiento de sentido común.
Bibliografías
https://es.wikipedia.org/wiki/Lexema
https://es.wikipedia.org/wiki/Morfema
https://forum.wordreference.com/threads/diferencia-enter-lexema-y-morfema.1409803/?hl=es
http://definicion.de/morfema/
http://www.tendencias21.net/crist/El-analisis-semantico-metodos-literarios-aplicados-al-estudio-del-Nuevo-Testamento-III-200-48_a689.html
https://www.um.es/tonosdigital/znum19/secciones/estudios-11bis.htm
...