Aprender a conseguir información de diversas formas y a través de diferentes fuentes

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Los niños al responder se le darán a conocer y se les explicara las definiciones de cada una de ellas

Esto estará consignado en dos carteles

Biografía: es la historia de la vida de una persona narrada por otra persona desde su nacimiento hasta su muerte, consignando sus hechos logrados y sus fracasos, así como todo cuanto de significativo pueda interesar de la misma.

Autobiografía: es la narración de una persona o la historia hecha por el ella misma mostrando su nacimiento, sus logros, sus fracasos, sus gustos y demás cosas que ha vivido.

La autobiografía se diferencia de la biografía por el hecho de que es el propio protagonista quien narra la historia en primera persona. En las biografías, en cambio, un narrador externo, distinto del protagonista, puede ser quien narra su vida.

EVALUACION

Se le entregara a cada niño una ficha técnica en la cual deberán crear una biografía de un personaje gracias a su imaginación. (Actitudinal, procedimental y conceptual)

En los contenidos conceptuales, como hechos, conceptos y principios, se espera lograr aprendizajes significativos, de relación y comprensión. El criterio de evaluación es el saber.(Los niños obtienen el aprendizaje y diferencian entre biografía y autobiografía)

En los contenidos procedimentales, es decir, uso de distintas acciones y estrategias para alcanzar metas, se busca el aprendizaje en conocimientos y uso de habilidades. Se evalúa el saber hacer.

(Al entregarles la ficha técnica los niños deben realizar la biografía)

En los contenidos actitudinales, como actitudes, valores y normas, se busca lograr una predisposición a actuar de una forma aceptada socialmente. Se evalúa el valorar (la participación activa de los niños, el respeto hacia los demás y el interés por aprender un nuevo tema).

[pic 4]

Con tu imaginación crea la biografía de un personaje, tenga en cuenta

- Nombre

- Fecha y lugar de nacimiento[pic 5]

- Nombre de sus padres

- Acontecimientos en la vida de él o fechas importantes

- Que realizo , en que trabajaba

- Fecha de muerte

COMPROMISO: A partir de una serie de preguntas a sus familiares y personas a llegadas, los estudiantes realizarán una investigación acerca de la historia de su familia, su pasado cercano y junto con esto elaborarán una autobiografía teniendo en cuenta los detalles familiares. El texto puede acompañarse de fotografías de la familia.

De forma individual los alumnos elegirán un personaje que les llame la atención y gracias a la investigación elaboraran una biografía acerca del personaje elegido.

Nota: este compromiso se le entregara en una ficha técnica.

BIBLOGRAFIA:

http://www.aulauruguay.com.ar

http://es.wikipedia.org/wiki/Biograf%C3%ADa

OBSERVACIONES DEL MAESTRO ACOMPAÑANTE:

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OBSERVACIONES DEL MAESTRO EN FORMACION:

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