CONOCIMIENTO Y USO DEL DIVERSO MATERIAL DEL LABORATORIO

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29.-triangulo de arcillas

[pic 29]

Se usan de soporte a los embudos cuando se quiere filtrar

De metal

30.-telas metálicas

[pic 30]

Son mallas de alambre de hierro, algunas tienen asbesto en el centro, sirven de asiento para recipientes de vidrio que van a sufrir calentamiento suave y uniforme

De metal

31.- espátula

[pic 31]

Material de acero inoxidable que sirve para trasladar los reactivos solidos de un recipiente a otro

De metal

32.- tubos de goma[pic 32]

Llamados también mangueras de goma, siendo las de mayor uso de ¼ de pulgada de diámetro y sirven para conectar el diverso material de laboratorio en la instalación de equipos como: generadores de gases, de destilación, sulfhidricadores, etc.

De goma

33.- pizeta o pisceta

[pic 33]

Material que sirve para contener el agua que a su vez sirve para lavar el materia de laboratorio

De plástico

34.- muflas

[pic 34]

Son aparatos eléctricos que permiten obtener elevadas temperaturas que sirven para realizar tostaciones o calcinar diversas sustancias

eléctrico

35.- estufas

[pic 35]

Son aparatos eléctricos que permiten efectuar calentamientos moderados

Eléctrico

8.- balanza analítica

[pic 36]

En nuestro laboratorio usamos la balanza sartorius, eléctrica sumamente usada con sensibilidad de o,1 mg y se usa para conocer la masa o el peso de una sustancia

Eléctrica .

- CONCLUSIONES

Durante la realización de la clase se pudo observar la importancia que tiene conocer los equipos y materiales de laboratorio, su uso y manejo, ya que de esto dependerá la buena ejecución de la práctica y la obtención de resultados más confiables y al mismo tiempo conocer las propiedades de las sustancias a utilizar en el laboratorio, así como también las medidas de primeros auxilios que deberán ser prestados en caso de accidentes.

La mejor forma de aprender es haciendo y llevando a la práctica los conocimientos teóricos, de manera que podamos enriquecer y fortalecer nuestra experiencia en el amplio mundo de la química.

Con los conocimientos y la buena manipulación de estos materiales, se pueden lograr la fusión de unas materias y/o el cambio de estado de una materia, ya sea de sólido a líquido o a gaseoso.

Concluimos que con esta práctica se pudo reconocer y saber los usos de los materiales del laboratorio

- RECOMENDACIONES

El alumno debe comprender el manejo de los materiales del laboratorio, debe tener mucho cuidado al utilizarlo, en la realización de experimentaciones siendo un trabajo organizado, ordenado, donde se utilizara el método científico - practico o vivencial.

Recordar siempre que el éxito de cada experimentación solo se conseguirá con las siguientes instrucciones:

- Recuerda en el laboratorio se realizan investigaciones, útiles para tu aprendizaje.

- No se permitirá en el laboratorio ningún tipo de desorden, que altere la realización de la experimentación, ya que esta puede ocasionar serios accidentes (quemaduras, cortaduras, etc...).

- Antes de realizar las experimentaciones previamente debes haber leído la técnica operativa correspondiente.

- Sigue cuidadosamente las instrucciones y consultar al profesor si hubiera alguna duda.

- No trabajar en laboratorio con hojas sueltas, usa tu cuaderno o ficha de prácticas y anota directamente los resultados de la experimentación conforme se realiza.

- No realizar experimentos no autorizados.

- No tocar, gustar productos o soluciones, pueden ser irritantes, toxico, aunque parezcan inofensivos.

- Si ocurrió un accidente, como derrame de un líquido ácido u otro producto, avise inmediatamente a la profesora.

- Cuando calientes alguna sustancia en un tubo de ensayo dirígelo hacia donde no este tu compañero.

- Es importante guardar un comportamiento correcto dentro del laboratorio: ORDEN, DISCIPLINA Y CONCENTRACIÓN.