Comenio. Ideas Principales de "Didáctica Magna"

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INCORPORACIÓN A MI ACTIVIDAD DOCENTE

La discriminación por sexo en el aula se ha superado, pero el “bulling” a algunos niños se da, no tanto por su situación económica sino por su origen geográfico y etnia; para esto debemos revalorar ante los compañeros las cualidades de la cultura de origen del niño. En cuanto a los niños “con capacidades especiales” es importante que lleve cursos complementarios de capacitación sobre los diferentes casos (Down, autismo, etc.).

Debemos tener en cuenta que el salón de clase es un modelo a escala de la sociedad en sus relaciones interpersonales y sociales.

CAPITULO XXV

IDENTIFICACIÓN DE UNA IDEA PRINCIPAL

SI QUEREMOS REFORMAR LA ESCUELA DE ACUERDO A LAS NORMAS DEL CRISTIANISMO HEMOS DE PRESCINDIR DE LOS LIBROS DE LOS GENTILES O USARLOS CON MÁS CAUTELA QUE AL PRESENTE

El autor considera que la Biblia es la fuente del conocimiento por excelencia y reprueba el uso de escrituras realizadas por eruditos que tuvieren otras creencias o fueran ateos.

“…Crisóstomo dice: Todo lo que es necesario aprender o ignorar lo aprendemos en las Escrituras. Casiodoro: La Sagrada Escritura es escuela celeste, erudición vital, auditorio de la verdad, enseñanza ciertamente singular, la cual ocupa a los discípulos con fruto, no con inútil gasto de palabras, etc.

6. Expresamente prohibió Dios a su pueblo la enseñanza y costumbres de los gentiles. No aprendáis los caminos de los gentiles (dice Jeremías 10. 2). Además: ¿Acaso no está Dios en Israel, para que vayáis a consultar a Belcebú, dios de Akarón? (Rey. 1. 3)”

POCISIÓN RESPECTO A LA IDEA

No coincido con la propuesta de Comenio, aunque comprendo perfectamente que tuviera esa actitud, en una época en que la religión dominaba al Mundo; más bien reconozco que Comenio tenía una mentalidad más abierta hacia la ciencia que otros clérigos.

La religión a lo largo de la historia ha sido un motivo de atraso para el desarrollo científico; pues se imponían los dogmas, incluso con pena de muerte a aquél que se atreviera a dar otra explicación a la realidad.

INCORPORACIÓN A MI ACTIVIDAD DOCENTE

En la práctica docente seré respetuoso con todas las creencias; pero mostrando a los educandos las explicaciones científicas de los hechos y ayudándolos a desarrollar su sentido crítico reflexivo, creando su propio conocimiento.

CAPITULO XXXIII

IDENTIFICACIÓN DE UNA IDEA PRINCIPAL

DE LOS REQUISITOS NECESARIOS PARA COMENZAR LA PRACTICA DE ESTE MÉTODO UNIVERSAL

Luego de presentar en esta obra “Didáctica Magna” sus propuestas innovadoras y revolucionarias, realizadas con la finalidad de corregir errores y limitaciones presentes en la educación de su época, Comenio enfatiza algunos puntos gravitantes para que se vuelva realidad su propuesta.

“Con sobra de razón se asombraba e indignaba Juan Cecilio Frey de que en todo el transcurso de tantos siglos no se hubiese nadie atrevido a corregir las costumbres tan bárbaras de Colegios y Academias.

2. Hace ya más de cien años, en efecto, que no han cesado de oírse lamentaciones sobre el desorden y falta de método que reinaba en las escuelas, y especialmente en estos últimos treinta años se han buscado remedios con empeño decidido.”

Refiere como fundamental para el cambio, la presencia de suficientes docentes capacitados.

“Primero, la falta de hombres peritos en el método que, una vez abiertas las escuelas en todas partes, pudieran regirías con el provechoso resultado que pretendemos.”

Otro pilar para el cambio, es la existencia de suficientes textos, lo que se podía lograr a partir de la invención de la imprenta.

“…la PROVISIÓN SUFICIENTE DE LIBROS PANMETÓDICOS, esto es, que abarquen todo el método. Pues así como, contando con el material tipográfico,…”

Pide a los poderosos la reflexión sobre la importancia de educar al pueblo

“Por cada moneda de oro que se gasta en edificar ciudades, fortalezas, monumentos y arsenales, deben gastarse cien en instruir rectamente a un solo adolescente, que hecho hombre para todo lo honrado, pueda servir de guía a los demás.”

POCISIÓN RESPECTO A LA IDEA

Comenio es un visionario y gracias a su obra rompe con paradigmas y esquemas de su época; inicia los grandes cambios que conducen a la educación como la conocemos hoy en día.

Debemos seguir el ejemplo del autor y mantener una actitud que busque mejoras; reconociendo y haciendo reconocer que es importante el apoyo del Estado y de la comunidad. Actualmente en nuestro país como en Latinoamérica el Sector Educación no tiene el lugar que debería para el desarrollo nacional.

INCORPORACIÓN A MI ACTIVIDAD DOCENTE

- Podemos poner un granito de arena, por ejemplo con los aportes de trabajos de investigación como la tesis.

- La coordinación con los padres de familia para el apoyo a las necesidades del aula.

- En todo momento debemos poner en alto nuestra profesión, sobre todo con nuestro desempeño.

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