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Control 1 iacc desarrollo de aprendizaje.

Enviado por   •  8 de Noviembre de 2017  •  1.055 Palabras (5 Páginas)  •  241 Visitas

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Una vez realizado todas las preguntas necesarias para entender la sistema de cómo lo llevaban en aquel departamento, vino la etapa de confirmar si toda la información recibida era congruente con los indicadores resultantes, esto me significo llevar a cabo la realización de obtener los resultados de forma autónoma para verificar si estaban bien y entender más aún la dinámica de las operatorias resultantes (inteligencias múltiples: lógico – matemática), así darle más sentido al nuevo conocimiento que estaba adquiriendo.

Después con el tiempo, una vez dominado la tarea, comencé a estudiar la factibilidad de cómo mejorar los informes, ya sea corrigiendo o agregando datos importantes, también evaluar que otros tipos de informes o resultados se pueden desprender de estos datos y que ayuden a una gestión especifica.

4.2. Señale las potencialidades y fortalezas de su estilo de aprendizaje actual, para llevar a cabo el proceso académico que le convoca.

Considero que mis estilos de aprendizaje fundamentales, son los descritos anteriormente en la tabla n°4, sin dejar de lado los demás estilos de aprendizaje, que sin duda también interactúan pero en menor escala a mi parecer.

La fortaleza de mi estilo de aprendizaje es que, primero debo entender las cosas de una forma lógica y racional para poder darle un sentido a lo que estoy por aprender o bien, en si a la vida misma.

A primera instancia no me basta con solo escucharlo si no hay detrás argumentos sólidos que me hagan merecer que está bien para poder aceptarlo, acomodarlo e interactuar con mis experiencias.

Su potencialidad es que, me ayuda a desarrollar mis capacidades en entender los conocimientos y me incentiva tratar de querer ir más allá de lo aprendido, en otras palabras buscar la forma de mejorar lo que ya o estoy desarrollando.

Para poder explicarme mejor, por ejemplo, en la pregunta menciona potencialidad y fortaleza, en primera instancia pensé, bueno es lo mismo, entendí la pregunta ya que estaba relacionado con el desarrollo de la pregunta anterior (fortaleza), pero después nació la inquietud del porque se mencionaban estas dos palabras si supuestamente para mi eran sinónimos, entonces nuevamente leer la pregunta y comenzó la necesidad de querer más y confirmar si efectivamente estaba bien en mi apreciación (potencialidad), entonces el siguiente paso a utilizar, el aprendizaje basado en las tecnologías de la información y comunicación (TIC).

4.3. Señale así también las limitaciones de su estilo de aprendizaje actual, para desarrollar el presente proceso académico.

Las limitaciones de mi estilo de aprendizaje es que, si el conocimiento que debo adquirir no tiene aspectos lógicos, me cuesta aceptarlo o asimilarlo en primera instancia, a pesar de que con el tiempo puedo llegar a entenderlo.

Esto me lleva a que en las tareas grupales a veces soy poco empático o bien me gusta que sea lo más ordenado posible, sin salirse de ciertos parámetros establecidos, pero con el tiempo he aprendido, aceptar este tipo de situaciones.

Un ejemplo simple es, si con el grupo se determinó que para realizar la tarea se hará con la secuencia de 1, 2,3.

Pero después, si por algún motivo se cambia el orden, a primera instancia esto me descoloca, pero a la vez analizo, que se debe tener ciertos grados de flexibilidad y aunque se cambie el orden y cumplimos con el objetivo propuesto, todo bien.

4.4. Concluya respondiendo a la siguiente pregunta: ¿cómo me es más fácil aprender hoy?

Me es más fácil aprender hoy, continuando con el estilo de aprendizaje que tengo, con la motivación propuesta, pero siendo flexible y dinámico con el entorno que me rodea, ya que al ser consciente de esto y adaptando mi metodología dependiendo de la circunstancias, puedo estar dispuesto a aprender de la mayoría de las cosas, ya que mi planteamiento es, que en algún momento necesitare de uno u otro conocimiento.

Bibliografía

IACC (2014). Estilos de aprendizaje. Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje. Semana 1.

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