EL ARTE DEL JUEGO LECTOR

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Por último esta Tina, quien es la representante del ataque, los lectores superiores; es la más reconocida de los tres. El juego de Tina es sólido y profundo, su saber no es de detalles o de habilidades segmentadas; su forma de jugar apunta más a lo global, en donde la educación es defensiva en la mayoría de lugares donde la imparten, este tipo de juego es tildado de agresivo y malintencionado, porque se basa en cuestionar, en el intercambio y en la confrontación frente a frente con el texto, se aprovecha en su mayoría de intentar descifrar el juego incluso antes de que empiece, en ocasiones se aleja del texto para comprenderlo mejor.

Todos estos tipos de jugadores conforman el texto. Termina con una descripción del campo de juego. En donde dependiendo del sector del campo cada jugador o participante puede desplegar el máximo de sus habilidades, las dimensiones del campo pueden afectar las capacidades de cualquier participante porque así se sea el jugador más virtuoso hay textos en el cual el vocabulario no es suficiente para interpretar la idea central, y es en este campo que los entrenadores con el afán de explotar al máximo las habilidades de cada jugador lo abruma de conceptos.

Es recomendable leer este texto, porque nos invita a adentrarnos en el tema, a descubrir más sobre el deporte de leer, sobre sus jugadores y sobre el campo de juego; una vez que nos adentramos en el texto logramos sentirnos identificados con algún tipo de jugador, hallamos nuestro tipo de lector de una forma entretenida y casi imperceptible. Por otra parte, el texto se desvía por momentos del sentido del mismo, logra desenfocarnos de la idea del texto, pero es un problema que se ve opacado por la facilidad en la que nos vuelve a contextualizar al instante.

Si observamos con detenimiento todo lo descripto anteriormente, es inminente replantear como se está llevando a cabo la enseñanza de la habilidad lectora ya que los sistemas tradicionales ya no generan expectativa en los lectores como lo son en la interpretación y la lectura como un habituación, en la cual entran las tácticas modernas que buscan que el jugador-lector pueda llegar a ser un jugador superior y tenga la lectura como un entreteniendo en el tiempo libre, con esto crear la cultura de investigación sobre cualquier tema.