ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA: IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS

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5.- Comparar y contrastar: Hallar en qué se parecen y diferencian dos o más cosas es comparar y contrastar.

Una comparación dice en qué se parecen las cosas, personas, lugares o sucesos. Un contraste dice en qué se diferencian.

Algunas palabras claves que indican una comparación son: ambos, iguales, semejanza, se parecen, sin embargo, mientras que y en lugar de.

6.- Hacer predicciones: Es suponer lo que podría ocurrir a continuación de la historia, las pistas están en el título. Los detalles sobre las cosas que hacen y dicen los personajes, a menudo te permiten hacer una predicción sobre lo que podrían hacer o decir el texto más adelante.

7.- Hallar el significado de palabras por contexto Al descifrar el significado de una palabra desconocida usando otras palabras, hallas el significado de una palabra por contexto. Las palabras y frases que rodean una palabra desconocida, a menudo dan pistas sobre su significado.

8.- Sacar conclusiones y hacer inferencias: Cada vez que averigües algo que no se plantea directamente en un texto, sacas una conclusión o haces una inferencia.

9.- Distinguir entre hecho y opinión: Si puedes probar que una declaración es verdadera es un hecho. Si una declaración describe lo que alguien piensa o siente sobre algo es una opinión. Las opiniones a menudo contienen palabras claves como: pienso, siento, considero, creo y parece.

10.- Identificar el propósito del autor: La razón por la que escribe algo un escritor se llama propósito del autor ¿Cómo darse cuenta? ¿Encuentras muchos detalles que describen a una persona, lugar o casa? Entonces el propósito de autor: ES DESCRIBIR. ¿Encuentras en la selección una historia de humor o personal? Entonces el propósito de autor ES ENTRETENER ¿Proporciona la selección información o cuenta a los lectores cómo hacer algo? Entonces el propósito de autor: ES INFORMAR ¿Contiene el escrito opiniones que intentan convencer a los lectores de hacer algo, comprar algo o creer en alguna cosa? Entonces el propósito de autor: ES PERSUADIR

11.- Resumir: Un resumen es una redacción breve que cuenta los puntos principales o las ideas más importantes de un texto.

Lectura 1

Tenemos edificios más altos, pero templos más pequeños; autopistas más anchas, pero puntos de vista más estrechos; gastamos más dinero y tenemos cada vez menos; compramos más, y disfrutamos menos.

Tenemos casas más grandes, y familias más pequeñas; cosas más convenientes, pero menos tiempo; más educación y menos sentido; más conocimiento, y menos juicio; más expertos, y más problemas; más medicinas, y menos bienestar.

Tomamos mucho, fumamos mucho, gastamos sin medida, reímos muy poco, manejamos muy rápido, nos enfurecemos demasiado, nos acostamos más tarde, nos levantamos muy cansados, casi no leemos, vemos demasiada televisión y casi nunca meditamos.

Hemos multiplicado nuestras posesiones, pero reducido nuestros valores; hablamos demasiado, amamos muy poco y mentimos casi todo el tiempo; hemos aprendido a ganarnos la vida, pero no a vivirla plenamente.

Hemos llegado a la luna y regresado, pero tenemos problemas a la hora de cruzar la calle y conocer a nuestro vecino…

Hemos conquistado el espacio exterior, pero no el interior; hacemos cosas más grandes, pero no mejores; hemos limpiado el aire, pero no el alma; hemos dividido el átomo, pero no nuestros prejuicios; escribimos mucho, pero aprendemos poco; planeamos todo, pero no conseguimos casi nada.

Hemos aprendido a hacer las cosas más rápido, pero no a tener más paciencia.; tenemos ganancias más altas, pero moral más baja; cada vez más cantidad y menos calidad.

Esta es la época de la comida rápida y la digestión lenta; hombres altos de bajo carácter; profundas ganancias y relaciones superficiales. Esta es la época de la paz mundial, y la guerra doméstica, más tiempo libre y menos diversión: más tipos de comida y menos nutritiva.

Ahora tenemos ingresos conjuntos y más divorcios; casas más bellas y hogares más rotos.

Esta es la época de viajes rápidos, pañales desechables, moralidad en decadencia, pasiones de una noche, cuerpos con sobrepeso, pastillas que hacen todo, desde alegrarte, hasta calmarte y matarte.

Construimos más computadoras para guardar más información, para producir copias más rápidas que nunca, pero nos comunicamos menos.

Esta es la época dónde tenemos todo en exhibición y nada en el inventario.

1.- ¿Cuál es la idea principal?

2.- ¿Qué título podrías poner a la lectura?

3.- ¿Cuáles son las ideas secundarias?

4.- ¿Cuál es la intención del autor?

5.- ¿Qué mensaje nos da la lectura?

Lectura 2

Casi en el umbral de la adolescencia y la juventud, todo ser humano se ve en la necesidad de elegir la actividad a la que se va a dedicar el resto de su existencia, actividad de la que va a depender casi por completo la satisfacción de sus necesidades materiales y el nivel de bienestar personal y familiar.

Elegir una profesión, satisfacer una vocación, no es fácil tal como está el mundo ahora. No es ni puede ser una operación meramente subjetiva, ni una decisión espontánea o natural.

Ahora con más razones que nunca, es una decisión inteligente que requiere serios y objetivos análisis previos sobre muchos factores que intervienen o condicionan el éxito o el fracaso de tal elección.

Si ayer era un asunto más fácil elegir una profesión, entre otras cosas porque en la gran mayoría de casos, era la familia y directamente los padres quienes ejercían directamente la decisión, ahora las cosas han cambiado, hoy se requiere tiempo, madurez y una profunda reflexión, además de una variada gama informativa sobre el asunto.

Lamentablemente, son pocos los jóvenes que están exitosamente preparados para asumir ese reto.

El conocimiento hoy es interdisciplinario, la mayoría de disciplinas científicas son alimentadas por otras y éstas a su vez nutren a otras, esto requiere una nueva visión al respecto, un enfoque global

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