El mago de oz.

...

C-Narrativo.

D-Instructivo.

16-Algunos de los valores que se destaca de los protagonistas de la novela son:

A.-Egoístas, irresponsables, indisciplinados, ingratos.

B.-Desobedientes, flojos, ambiciosos, mentirosos.

C.-Mal humorados, negativos, deshonestos.

D.- Solidarios, respetuosos, empáticos, perseverantes.

II- Vocabulario contextualizado, sinónimos y antónimos. (1 punto c/u)

El león cobarde.

Dorothy y sus compañeros continuaban marchando por el tupido bosque.

El camino seguía pavimentado con ladrillos amarillos, pero en aquellos lugares estaba casi enteramente cubierto por ramas secas y hojas muertas caídas de los árboles, de manera que no resultaba fácil caminar, Había pocos pájaros en los alrededores, porque a las aves les gusta el cielo abierto, donde el sol brilla sin obstáculos. Pero de tanto en tanto oíase algún rugido proveniente de la garganta de animales salvajes ocultos entre la arboleda. Estos ruidos hicieron acelerar los latidos del corazón de la niña, pues ignoraba de qué se trataba, pero Toto lo sabía, y marchaba muy cerca de Dorothy, sin atreverse a contestar con sus ladridos. -¿Cuánto tardaremos en salir del bosque?

-preguntó ella al Leñador.

-No lo sé -fue la respuesta-.

Nunca ha ido a la Ciudad Esmeralda, aunque mi padre fue una vez, cuando yo era pequeño, y dijo que había tenido que viajar mucho tiempo, a través de regiones peligrosas, aunque cerca de Oz cambia el paisaje y se hace muy hermoso.

17-Un SINÓNIMO adecuado para la palabra “MARCHANDO” es:

A-Caminando.

B-Deteniéndose.

C-Parándose.

D-Apoyándose

18-Un ANTÓNIMO adecuado para la palabra “CUBIERTO” es:

A-Descubierto.

B-Tapado.

C-Destapado.

D-Abierto.

19-Un SINÓNIMO adecuado para la palabra “OBSTÁCULOS” es:

A-Facilidad.

B-Disposición.

C-Dificultad.

D-Diligencia.

20-Un SINÓNIMO adecuado para la palabra “PELIGROSAS” es:

A-Seguro.

B-Protegido.

C-Inseguro.

D-Amparado.

Preguntas de desarrollo. (21 p.)

Recuerda al escribir usar una letra legible, también aplicar las mayúsculas, los puntos, las tildes donde corresponda, etc., pues todo se evalúa.

21 - ¿Los personajes del cuento encontraron lo que buscaban? (1 p.)

Marca con una X sobre el monosílabo que corresponda.

[pic 3][pic 4]

Argumente la respuesta (1 p):

22– Escriba su opinión sobre el libro leído, argumentando su respuesta en 3 líneas completas. (3 p.)

23-Si fueras un personaje con grandes poderes, como un mago, ¿A quién ayudarías?

Explica dando 2 razones. (2 p.)

Razón 1

Razón 2

Aquí te presento una imagen de la novela leída, a partir de esto debes planificar y posteriormente escribir un cuento.

[pic 5]

24- Aquí planifica (6 p.)

1-Título:

2-Personaje principal:

3-Personajes secundarios:

4- Ambiente (s):

5-Cuál será el conflicto:

6- Cómo se solucionará el conflicto:

25.-A partir de lo planificado reescribe el capitulo.

Recuerda que un cuento tiene un inicio, un desarrollo y un final, no te olvides de conservar el título que tienes en la planificación. Además escribe con letra legible, es decir, que se entienda, recuerda utilizar donde corresponda las mayúsculas y los tildes. (8 p.)

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26-Pauta de revisión del proceso de escritura

Indicadores

Sí

No

1-¿Conservó el título de la planificación?

2-¿El título refleja el tema de mi texto?

3-¿Describí los personajes física y sicológicamente?

4-¿Utilicé los conectores adecuadamente?

5-¿El texto presenta una clara estructura?

6-¿Describí acciones de los personajes?

7-¿Revisé las mayúsculas y las ortografías en general?

27-Edita- corrige