El planteamiento del problema. Criterios para plantear el problema (KERLINGER & LEE, 2002)

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Se orientan a aprender de experiencias y los puntos de los individuos en los cuales se valora el proceso para generar teorías fundamentales a medida de las perspectivas de los participantes.

DESARROLLO

(HERNÁNDEZ SAMPIERI , FERNÁNDEZ COLLADO, & BAPTISTA LUCIO , 2014)

Para plantear un problema primero se concibe la idea del estudio posteriormente el investigador se familiariza con el tema escogido en cuestión, el tipo de enfoque a utilizar es inductivo, puesto que pretende partir de las experiencias individuales a problemas más generales.

(CRESWELL, 2013) Recomienda a quienes se inician en la investigación cualitativa plantear el propósito en un párrafo aparte y concentrarse en un solo fenómeno, concepto, cuestión o idea que se quiera explotar y comprender, tomando en cuenta que conforme avance el estudio es probable que se identifiquen y analicen relaciones entre varios conceptos, pero por la naturaleza inductiva de la investigación cualitativa no es posible anticipar dichas vinculaciones al inicio del proyecto.

Toma en consideración la experiencia de las personas viabilidad de llevar a cabo el estudio además de justificar el porqué de la investigación se aprecia que los objetivos y preguntas son distintos a los de la investigación cuantitativa ya que en esta no se puede acotar el problema sino no que son objetivos enunciativos.

La revisión de la literatura puede servirnos en el planteamiento del problema cualitativo inicial, la investigación cualitativa se basa más en el proceso de recolección y análisis.

Para realizar el problema de investigación se define primero el concepto central el estudio y los demás conceptos que se vinculan con el que van acorde con la experiencia y revisión, posteriormente se revisa el esquema y se va consolidando modificando o a la vez precisando conforme se recogen y evalúan datos.

Los planteamientos cualitativos son una especie de plan de exploración los cuales resultan apropiados cuando el investigador se interesa por el significado de las experiencias y valores humanos además del punto de vista interno e individual de las personas y el ambiente natural en que ocurre el fenómeno a estudiar.

Es importante acotar que para redactar todo debe considerarse elegir un verbo que sintetice nuestra intención fundamental ejemplo, explorar, generar, diferenciar, encontrar, comprender, identificar, examinar. Además de determinar el ambiente contexto o lugar potencial del estudio.

El papel del marco teórico en la investigación cualitativa refiere que el planteamiento no prefigura con exactitud el planteamiento del problema. En muchas ocasiones se mantiene distante conceptualmente especialmente cuando se comienza a recolectar datos y luego posteriormente se va consultando de acuerdo como vaya dándose la evolución de la investigación.

El papel de la hipótesis en el proceso, son flexibles, emergentes y contextuales los cuales se adaptan a los datos y cambios del curso de la investigación. en ocasiones inciertas se establecen antes de ingresar al ambiente y comenzar la recolección de datos, que se modifican sobre la base de los razonamientos de la persona que investiga los cuales no se prueban estadísticamente.

CONCLUSIÓN

Los planteamientos de la investigación cualitativa estos se enfocan en profundizar en los fenómenos, explorándolos desde la perspectiva de los participantes.

Además se consideran que son abiertos expansivos los cuales son fundamentados en la experiencia e intuición, son una especie de plan de exploración los cuales resultan apropiados cuando el investigador se interesa en las experiencias y los valores humanos es cuando se busca una perspectiva cercana de los participantes.

Bibliografía

ACKOFF, R. L. (1967).

CRESWELL. (2013).

HERNÁNDEZ SAMPIERI , R., FERNÁNDEZ COLLADO, C., & BAPTISTA LUCIO , P. (2014). METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN (Vol. 6 ta edición ). MÉXICO: McGRA W - HILL / INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V.

KERLINGER, & LEE. (2002).