Examen sexto grado. El zagal y las ovejas

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- Se ha estimado que existen cerca de 15 mil ingredientes que ya han sido probados y declarados seguros

19.- Podemos salvar animales de experimentos penosos comprando algunos de los productos libres de crueldad disponibles en comercios en todas partes. ( )

- Gracias a campañas entre la sociedad civil, por parte de organizaciones como Cruelty-Free International, People for the Ethical Treatment of Animals (PETA) y Animals Naturalis, desde el 11 de marzo de 2013, entró en vigor la prohibición de la UE relativa a la experimentación con animales.

20.- Ratas, ratones, cobayas, conejos y otros animales, son forzados a tragar o inhalar cantidades masivas de sustancias de prueba o padecer el dolor de tener químicos causticos aplicados en sus pieles y ojos sensibles. ( )

- El logo del “conejo saltando” es el símbolo de que ni el producto final que se compra, ni sus ingredientes, han sido probados en animales y que la compañía fabricante pasa la auditoría al respecto.

21.- A pesar de que existen métodos alternativos y modernos, inmensas compañías multiproducto continúan envenenando y dañando animales en pruebas que ni siquiera son requeridas por la ley.

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- De acuerdo con las últimas estadísticas, más de 12 millones de animales son usados en la investigación de la UE cada año. Esto es 137 animales en experimentos, cada 10 minutos.

22.- Casi todas las drogas probadas en animales fallan una vez que llegar a las pruebas sobre humanos, significando que las pruebas sobre animales no son efectivas en demostrar si una droga es segura o no para humanos. ( )

- Lo que hacen algunas pruebas rutinarias aplicadas en animales, para los productos cosméticos y sus ingredientes: irritar la piel o los ojos, sensibilizar la piel (provocar alergias), intoxicar (envenenar), mutar su genética, provocar defectos de nacimiento, causar cáncer, absorción, metabolización, distribución y excreción de sustancias químicas. Sin embargo, el 92% de ellas fallan.

23.- Cada vez más compañías están combinando a pruebas sin animales en la medida que el apoyo del consumidor a productos libres de crueldad crece.

La mejor forma de frenar a las compañías en el uso de animales es negarse a comprar sus productos y escribirles haciéndoles saber que no comprarás sus productos hasta que dejen de probarlos con animales. ( )

V.- Lee el texto; después elige la opción que corresponda correctamente lo que se solicita.

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24.- Elige un adjetivo que describa a la Peinadora

- Coqueta b) Expresiva c) Entrometida d) a y b son correctas

25.- ¿Cuál es la intención de que el primer diálogo de la gente esté escrito con signos de admiración?

- Que grite b) Que convenza c) Que asuste d) Que llore

VI.- Relaciona los temas con las fuentes de información que te servirían para elaborar un texto sobre el bullying.

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26.¿Qué es el bullying?

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a).- Beane, A. L. (2006). Bullying, aulas libres de acoso. Cómo prevenirlo y mejorar la convivencia. Barcelona: Graò.

27.¿Por qué se da el acoso escolar?

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b).- Gobernador pide a niños denunciar el bullying. Tras el fallecimiento de un niño de Unión de San Antonio, Jalisco, quien habría muerto víctima de bullying, el gobernador del Estado, Aristóteles Sandoval Díaz, aprovechó su encuentro con niños para pedirles que denuncien cualquier caso de acoso escolar. http://www.milenio.com/cdb/noticias2011/9b8a0b2c9f384793e2c3ed810feafcef

28.Consecuencias para la víctima

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c).- Bullying es una palabra inglesa que significa: intimidación. En México, el 65% de los niños, niñas en edad escolar, han declarado haberlos sufrido. Se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas que ocurren sin una razón clara adoptadas por uno o más estudiantes en contra otro u otros.

http://www.fundacionenmovimiento.org.mx/bullying

29.Cómo prevenirlo

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d).- Reportan cinco mil muertes por bullying, Senado debate ley contra el acoso escolar, legislador advierte que hay una cifra negra de decesos por que familiares niegan casos; prevén que haya sanciones para adultos que lo permitan.

http://www.excelsior.com.mx/nacional/2013/03/25/890687

30.Acciones legales

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e).- Es muy importante intentar eliminar el bullying y la violencia en las aulas a través de la educación y de las relaciones entre la escuela y la familia. Muchas veces, las causas están en esos entornos y es allí mismo donde hay que intentar atajarlas.

http://www.contenidos.universia.es/especiales/bullying/prevencion/index.htm

1 a 2 Lee con atención cada situación y subraya la opción que responda las preguntas.[pic 16]

1.- Alondra compró 18 metros de tela para hacer cuatro cortinas del mismo tamaño, ¿cuál de las siguientes fracciones utilizará para saber la cantidad de tela que se ocupará para cada una?

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a) 4/15 b) 4/18

c) 2/8 d) 2/18

2.- Un atleta entrena de lunes a viernes, siempre 35 kilómetros por semana, ¿qué fracción es la correcta para indicar lo que corre diariamente?

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a) 2/35 b) 5/7 c)1/5 d) 7/35

3.- Daniel compró cuatro barras de cereal para sus ocho sobrinos

¿Cuánto le tocará a cada uno?

a) 1/2 b)1/4 c)1/8 d)2/8

4.-Aníbal