INFORME DEL DIPLOMADO DOS

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LOGROS. –

- Los estudiantes demuestran iniciativa y creatividad en la elaboración del producto final del Plan de Desarrollo Curricular en los diferentes años de escolaridad en la Unidad Educativa.

- De acuerdo al Plan de Desarrollo Curricular los diferentes contenidos fueron articulados con la actividad coyunturalLOS PROVINCIALES DE LA PROVINCIA ABEL ITURRALDE.

- Se observó durante la implementación del Plan de Desarrollo Curricular la mayor participación de los estudiantes en los de manera conciente cooperando a la comunidad en la limpieza general para una comunidad limpia y saludable para vivir bien.

- Se observó el interés y predisposición de los educandos para realizar diferentes actividades planificados en las orientaciones metodológicos en los diferentes años de escolaridad involucrando a los padres de familia para la limpieza de la comunidad.

- Entre los productos finales en los diferentes años de escolaridad podemos mencionar que son: los basureros en toda la comunidad.

- Participación de maestras y maestros en la construcción de los basureros.

- También se pudo realizar con primaria sobre la alimentación de los alimentos de contexto como el coco, guineo y otros que los jugadores de la selección consumieron y nos informamos de su importancia del consumo.

DIFICULTADES. –

- El desacuerdo de apoyar con la limpieza al no mandar a los hijos.

- El poco apoyo de algunos padres de familia para la elaboración de basureros al no mandar a sus hijos

- Dificultad en el horario reducido para desarrollar las actividades programadas.

SUGERENCIAS. –

Ya que la Constitución Política del Estado indica que, la Educación es la primera función del Estado Plurinacional de Bolivia por tanto sugerimos dar mayor atención de las autoridadesdel Gobierno Autónomo Municipal de Ixiamas, gobierno central en el mantenimiento y construcción de la infraestructura de la Unidad Educativa porque es la atribución de acuerdo a las competencias municipales.

Es todo en cuanto puedo informar en honor a la verdad.

EL PROCESO DE APOYO Y ACOMPAÑAMIENTO REALIZADO A LOS PROFESORES[pic 1][pic 2]

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