Identificar algunos tipos de comunicación oral, como la conversación y los tipos de conversación existentes.

...

La respuesta correcta es:

A. Sólo I B. I, II C. I, III D. Sólo IV

(25 de diciembre por la mañana en una casa una madre y su hijo de nueve años)

Niño: Hey, ma, ya dame mi nintendo DS que quiero jugar.

Mamá: ¡Cállese! ¿qué manera es ésa de pedir? … Además, yo se lo compré. No esté fregando que no le compro nada de nuevo.

Niño: ¿No que me lo trajo el Viejito Pascuero?

Mamá: (sorprendida y en voz muy baja) Eeehh…

11. ¿Qué principio de la conversación no respetó el niño en su primera intervención?

A Cortesía.

B Claridad.

C Pertinencia.

D Cooperación.

E Cantidad.

- ¿A qué forma de interacción lingüística podría corresponder el diálogo anterior?

A Conversación estructurada.

B Entrevista.

C Discusión.

D Debate.

E Reclamo.

P: ¿Después de todo lo que se ha hablado de la formación de los profesores?

R: Así es, así es. Tenemos que ver este problema como algo sistémico; los que están ingresando a estudiar pedagogías son estudiantes que, en su mayoría, sacan puntajes bien bajos en la PSU; entonces no tienen una base. Si ingresan con 400 puntos ya sabemos que esos alumnos de pedagogía no saben entender lo que leen, por ejemplo.

Hay institutos que no tienen puntaje de corte y también hay una explosión irracional de programas pedagogías.

P: Sí, a un tercio de los alumnos de pedagogía no se les exigió puntaje de PSU. ¿Eso debería prohibirse?

R: Si prohibimos eso haríamos que muchos estudiantes no pudieran estudiar pedagogía. Lo que creemos necesario es generar programas propedéuticos para nivelar la cancha de todos los que entran a estudiar pedagogías. Por ejemplo, la Usach tiene este programa y con ello se trata de equiparar los conocimientos de todos. No sólo hay que preocuparse al final de ese alumno, sino que desde el inicio, porque si no tras 5 años, los estudiantes con mala base no podrán ejercer la docencia en forma adecuada.

- Respecto del texto anterior es correcto afirmar que

I. se produce un intercambio de roles.

II. la toma de turnos está predeterminada.

III. entre los interlocutores se establece una relación simétrica.

- Sólo I

- Sólo II

- Sólo I y II

- Sólo II y III

- I, II y III

- . "Su rostro es vivo, móvil, astuto: vigila con el rabillo del ojo el efecto de sus palabras y a veces le pillas una expresión matrera o esquiva, instintivamente suspicaz..."(Juan Goytisolo) El autor del texto describe al personaje utilizando preferencialmente elementos

A) proxémicos.

B) paralingüísticos.

C) kinésicos.

D) icónicos.

E) sintomáticos.

- Caminando por la acera veo que se me acerca alguien desagradable, entonces cruzo la calle. ¿Qué tipo de comunicación se utiliza en la situación descrita?

A) kinésica.

B) proxémica.

C) icónica

D) no verbalizable

E) paralingüística.

- Nombre y defina brevemente los tipos de entrevista existentes:

[pic 4]

- Según la imagen como afecta la comunicación en el entorno familiar, cuando esta no existe.

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HOJA DE RESPUESTAS.

Nombre:_________________________________________curso:____________

-

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II.VERDADERO O FALSO

1.

6.

2.

7

3.

8

4.

9

5.

10.

- SELECCIÓN MÚLTIPLE

1.

6

11.

2.

7

12.

3.

8

13.

4.

9

14.

5.

10.