Lenguaje 7mo basico

...

6. ¿Qué tipo de conector está destacado en el fragmento?

[pic 2]

Esta iniciativa es muy importante, puesse trata de involucrar a los talentos a temprana edad”, señaló el software mánager de ALMA, Tzu-ChiangShen.

- Ilativo.

- Causal.

- Concesivo.

- Adversativo.

7. ¿Qué norma ortográfica rige el uso de“v”en la palabra destacada?

[pic 3]

En el contexto de la Final Nacional del Interescolar de Robótica Educativa disputada el 7 de noviembre (…)

- Derivación de un verbo que contiene v.

- Presencia de grupo consonántico.

- Terminación de adjetivos.

- Formación por sufijación.

8. ¿Qué palabra reemplaza a la destacada sin cambiar el sentido del fragmento?

[pic 4]

Los participantes de los talleres aprenderán sobre este radiotelescopio —el más potente de su tipo.

- enorme

- moderno

- conocido

- poderoso

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9. ¿Cuál es el propósito del texto?

- Informar acerca del trabajo colaborativo de dos organismos.

- Destacar la necesidad de innovar en las metodologías de enseñanza.

- Enseñar sobre la incorporación de nuevas tecnologías al trabajo escolar.

- Relatar la experiencia de los niños participantes en los talleres de robótica.

10.¿Qué se espera de los escolares que participan en los talleres?

- Que aprendan a construir un radiotelescopio.

- Que se conviertan en mentores de los talleres.

- Que se integren al mundo de la programación y de las ciencias.

- Que participen en la Final Nacional delInterescolar de Robótica Educativa.

11. ¿De qué se trata el primer párrafo del texto?

- De la ejecución de talleres de simulación en el laboratorio Alma.

- De la realización de un concurso interescolar de Robótica Educativa.

- De la asistencia a la Final Nacional del Interescolar de Robótica Educativa.

- De la alianza entre ALMA y la Fundación Mustakis para la difusión de la robótica.

12. ¿Cómo se muestraTzu-ChiangShen frente a la iniciativa mencionada en el texto?

- Optimista.

- Racional.

- Objetivo.

- Crítico.

13. ¿Qué conector reemplaza adecuadamente al destacado en el fragmento?

[pic 5]

Como parte de esta alianza, se organizó una serie de talleres dirigidos a escolares, impartidos por universitarios, para introducir a niños y niñas en el mundo de la programación y las ciencias (…).

- pues

- a fin de

- dado que

- por consiguiente

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 14 a 19.

Copla triste

Corrí, corrí

como niño a través de los campos,

y nada vi…

Busqué, busqué

por todos los rincones de la tierra,

y nada hallé…

Se fue, se fue

cual pájaro escapado de la jaula,

cuanto yo amé…

vivir, vivir

¿Y para qué,

si todo se ha de ir

o ya se fue?...

14. ¿Qué palabra del poema es una excepción a las normas ortográficas del uso de b y v?

- busqué

- través

- vivir

- vi

15 ¿Quién es el hablante lírico del poema?

- Una persona que habita un país lejano.

- Un niño que se siente libre en el campo.

- Un pájaro enjaulado que intenta escapar.

- Una persona adulta que reflexiona sobre su vida.

16. ¿Qué significan los siguientes los versos del poema?

[pic 6]

Busqué, busqué

por todos los rincones de la tierra,

y nada hallé…

A. El hablante ha perdido las esperanzas de encontrar lo que busca.

B. El hablante se siente frustrado pues desconoce quién es realmente.

C. El hablante está decepcionado tras realizar una extensa e inútil búsqueda.

D. El hablante percibe que, para triunfar, debe continuar con su forma de vivir.

17. ¿Qué tipo y distribución de rima es predominante en el poema?