PROBLEMAS BÀSICOS DEL LENGUAJE EN NIÑOS.

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Esta condición afecta cognitivamente, ya que el desarrollo cognoscitivo no se lleva a cabo normalmente. El cerebro no trabaja de forma completa y los problemas del lenguaje son notables. En fin, la participación de la familia y de los cuidadores puede ayudar enormemente cuando el paciente está en tratamiento y en el proceso de recuperación.

LA DISFACIA

La Disfasia no tiene una definición universalmente aceptada pero podemos decir que es un trastorno severo del lenguaje y cuyas causas no se deben a razones obvias como pueden ser: sordera, retraso mental, alguna dificultad motora, desórdenes emocionales o alteraciones de personalidad. En palabras simples, la disfasia es un trastorno de lenguaje que surge como consecuencia, como síntoma, de un problema de base; no es una enfermedad.

Este problema del lenguaje se produce como consecuencia de diversas causas entre las que podemos mencionar los traumatismo o golpes, parasitosis encefálicas, la presencia de un tumor cerebral, traumatismos en el momento de parto, enfermedades infecciosas como la meningitis y en un gran porcentaje de los casos ni siquiera se sabe la causa.

La Disfasia se presenta más en los niños y según el grado de severidad podremos ver las diferentes casos. No todas las disfasias son iguales porque los niños son diferentes. Como tampoco son iguales las disfasias porque pueden afectar al nivel comprensivo o expresivo del lenguaje, o a diferentes rasgos o niveles. La causa se han y se siguen barajando múltiples hipótesis.

Un padre puede notar que su hijo tiene disfasia porque no logra identificar, ordenar ni unir fonemas para formar palabras.. Como también el niño deberá meter el sonido en su cabecita, y eso no se lograra repitiendo persistentemente; pues tiene dificultades en su percepción que deberán superarse, y en algunos casos tampoco comprenderá bien. No será fácil entender que a medida que pasa el tiempo encerrado en su pequeño mundo, que no puede aflorar a través del lenguaje, ni le permite relacionarse, vaya mostrando inquietud, rebeldía y en muchos casos agresividad.

En fin, esta condición afecta cognitivamente; ya que el desarrollo cognoscitivo no se lleva a cabo normalmente. El desarrollo cognitivo o cognoscitivo va de la mano con el lenguaje. Por tanto, el desarrollo no se puede llevar a cabo, porque el lenguaje es la capacidad por excelencia para organizar el pensamiento, canaliza los aprendizajes y regula las conductas; algo que un niño con disfasia no puede hacer.

CONCLUSIÓN

- El lenguaje es uno de los instrumentos cognitivos básico para el desarrollo de un individuo. Sabemos que el lenguaje es el vehículo para la adquisición de nuevos conocimientos, pero más allá de esto, el lenguaje equivale a la máxima expresión del pensamiento, ya que las personas tienen la posibilidad de reflejar las relaciones y conexiones de la realidad que van más allá de la percepción.

- La cognición tiene que ver con el lenguaje, ya que la psicología cognitiva es la que estudia la cognición; es decir, los procesos mentales implicados en el conocimiento. También esta psicología estudia los mecanismos básicos, tales como el lenguaje, la percepción, la memoria, el aprendizaje y el razonamiento.

- Menciono todo esto porque el lenguaje y la cognición van de la mano. Si algo anda mal, salen los problemas del lenguaje. Para identificar un problema de estos, se supone que observemos una diferencia respecto a una persona normal. Pero la característica principal de estos problemas es la dificultas para adquirir o usar el lenguaje. Su gravedad varía mucho de un paciente a otro.

- En conclusión, puedo decir que los problemas del lenguaje ha sufrido cambios desde su descubrimiento hasta el día de hoy, pero no hay duda que el estudio de estos problemas es de suma importancia, ya que no importa cuál sea el problema de lenguaje que tenga, todos influyen en la adquisición de nuevos conocimiento y principalmente en su capacidad para expresarse y comunicarse con su entorno, lo cual afecta directamente su personalidad y realización como persona.

- Por último pero no menos importante, puedo decir que trabajos como éstos son los que nos hacen reflexionar y entender, cuáles deben ser temas de interés en nuestra vida. Yo como ser humano y parte de este mundo pienso que debemos entender como muchas cosas se relacionan y hacen que nos podamos entender con nuestro entorno, comunicarnos y aceptarnos unos con otros a pesar de los distintos lenguajes, problemas y formas de pensar que tenemos. En fin, como con hasta problemas del lenguaje se puede llevar una vida.

Bibliografía

- Loscos Lucero, María P. (2001) Autorregulación del estilo cognitivo a través del lenguaje

- Díaz Atienza, J. Disfasias del desarrollo. (s.f.). En Paidopsiquiatría.

- Méndez, R. Disfasia: dificultades del lenguaje.

Linkografías

- http://www.paidopsiquiatria.com/documentos/disfasia.pdf

- http://www.misrespuestas.com/que-es-el-lenguaje.html

- http://www.salud.com/salud-infantil/problemas-lenguaje.asp

- http://www.mononeurona.org/pages/display/613

- http://www.psicologoinfantil.com/traslengu.htm