Lista- CAMPOS Y RASGOS.
Enviado por Helena • 10 de Abril de 2018 • 1.957 Palabras (8 Páginas) • 259 Visitas
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CAMPOS Y RASGOS
DEL PERFIL
PROPÓSITO
BLOQUE
TEMA
INDICADOR
DOMINIO DE CONOCIMIENTO
NIVEL
TAXONÓMICO
1
2
3
4
5
I
II
III
IV
I
PM
PP
N1
N2
N3
N4
N5
N6
c
1. Identificar las principales características de la escuela de la unidad nacional, y expliquen las condiciones políticas y sociales en que se origina
X
1. Ubicación histórica y características generales del periodo.
2. Explica las condiciones socio políticas en el origen de una escuela nacional.
X
X
REACTIVO
45.- Condiciones socio políticas existentes en el gobierno del presidente Lázaro Cárdenas que dieron origen a la unidad nacional.
1. Acelerado reparto de tierras.
2. Incorporación de grupos obreros.
3. Incorporación de campesinos.
4. Apoyo a la educación socialista.
5. Segunda guerra mundial.
6. Políticos interesados en el cambio.
- 1, 2, 3, 4.
- 1, 3, 4, 5.
- 1, 4, 5, 6.
- 1, 2, 5, 6.
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CAMPOS Y RASGOS
DEL PERFIL
PROPÓSITO
BLOQUE
TEMA
INDICADOR
DOMINIO DE CONOCIMIENTO
NIVEL
TAXONÓMICO
1
2
3
4
5
I
II
III
IV
I
PM
PP
N1
N2
N3
N4
N5
N6
c
1. Identificar las principales características de la escuela de la unidad nacional, y expliquen las condiciones políticas y sociales en que se origina
X
1.-Ubicación histórica y características generales del periodo.
3. Reconoce la situación cultural, social y política de México en el periodo 1940- 1964.
x
x
REACTIVO
46.- Señala la opción que representa correctamente la relación para la situación cultural, social y política en el periodo 1940- 1964.
1. Cultural. a. Analfabetismo.
b. Economía no alentadora.
2. Social c. Autoritarismo.
d. Clases iguales.
3. Política. e. Economía muy alentadora.
- 1a, 2b, 3c.
- 1a, 2d, 3e.
- 1b, 2c, 3d.
- 1b, 2d, 3e.
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CAMPOS Y RASGOS
DEL PERFIL
PROPÓSITO
BLOQUE
TEMA
INDICADOR
DOMINIO DE CONOCIMIENTO
NIVEL
TAXONÓMICO
1
2
3
4
5
I
II
III
IV
I
PM
PP
N1
N2
N3
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