MARIA MONTESSORI, UNA VIDA DEDICADA A LOS NIÑOS.
Enviado por Rebecca • 12 de Junio de 2018 • 1.468 Palabras (6 Páginas) • 2.191 Visitas
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cuando volvían a realizar otra tarea la hacían con mayor cuidado evitando el error anterior , y a todo esto las mismas familias estaban completamente agradecidas con María por la manera en la que se preocupaba y las enseñanzas que les deban a los niños, eran tareas que no solo les ayudaban al proceso de su aprendizaje sino que también beneficiaban a las familias ya que las personas que ahí habitaban estaban hundidas en la ignorancia, estaban en una localidad peligrosa y no tenían estudios.
Los problemas como en todo, se irán presentando poco a poco ésta vez se presenta con la muerte de su madre aunque esto después no fuera impedimento para que se siguiera con el aprendizaje que ella impartía y el compromiso con esa comunidad, aunque mas tarde por dediciones de los encargados del edificio donde se encontraba la escuela cerrarían las puertas argumentando que ya que no era lo planeado al inicio del proyecto, pues al inicio de la presentación del edificio la escuela que estaba destinada a la comunidad no era como lo que ahora había creado Montessori, era un modelo tradicional tanto del salón de clases como el del propio sistema, y que todo esto de la escuela no era el propósito inicial.
María en cuestión de tiempo y con el instituto ya cerrado, se va a Estados Unidos a vivir con su compañera y con su hijo, durante su estancia Mario se enamora de una mujer y abandona a su madre pues le dice que esta completamente enamorada de aquella chica, poco tiempo después regresa a Italia donde la nombrarán maestra en una escuela que ocupa el método que ella misma creó mientras tanto Mario ya se había casado con la chica de Estados Unidos y entonces una vez ocurrido esto él llegaría con su mamá pues el matrimonio no funcionó.
Entonces ella asistió para dar lo que serían sus primeras clases, pero se fue dando cuenta que sus alumnos no estaban del bien en relación a un buen nivel académico, y había bastantes cosas que no eran de su agrado y no era la forma en la que ella trabajaba, y por la característica que la definía, que era prácticamente cuestionar y criticar cualquier acción que a ella no le pareciera adecuada para la aplicación de su pedagogía, regresaron los problemas y esta vez en relación a su pasado e información de su hijo en un periódico que llegaron a manos del supervisor que ahora llevaría a cabo este nuevo proyecto y se presenta otro chantaje esta vez para que no intentara hacer algo en contra o bien solo para que realizara el trabajo como se le pedía.
La sorpresa se la llevarán todos después cuando hace su renuncia publica en plena inauguración lo que ocasionaría problemas para las autoridades algo similar como lo que pasó en la clínica y es por que no se iba a dejar chantajear por nadie y sobre todo por que ella no quería ser parte de algo que no llevara un orden o la manera adecuada que se adaptara a sus necesidades de sus métodos.
Ahora es buscada por la policía, por que Mario tiene antecedentes y quieren encerrarlo mientras viajan en tren buscando un nuevo destino para continuar con su vida, aquí aparece un personaje que era parte de la "casa del niño" quien en ese entonces fue uno de sus alumnos , el niño que Montessori enseñó a leer y escribir, se trata de Giovanni y su familia del entonces niño estuvo agradecida con ella por la dedicación que tuvo con el al aceptarlo en la escuela y al momento de la revisión reconoció de inmediato al pedirles su documentación dejándolos que se vayan ya que ahora era un oficial a cargo y le agradecerá por convertirlo en una persona mejor y ayudándole desde un principio a su desarrollo.
Giovanni presenta una renuncia por lo que acababa de ocurrir quien sería un claro ejemplo que la educación que Montessori les brindaba abarcada varios aspectos como lo son lo académico, las tareas en el hogar con la familia y sobre todo afuera con la sociedad, dejó una gran herencia para la educación y la manera en la que ejerce, fue una mujer dedicada a lo que mas le gustaba, también su preocupación por la educación a pesar de las circunstancias de la época o el tipo de sociedad que se presenta y una educación alterna
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