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Mujer de lanas.

Enviado por   •  25 de Enero de 2018  •  1.315 Palabras (6 Páginas)  •  316 Visitas

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- Técnica:

- Punto de vista del narrador:

- Primera persona:

- Protagonista: ¿Quien cuenta la historia es quien protagoniza los hechos principales?

- Testigo: ¿Quién cuenta la historia es un espectador de los hechos, o un compañero del protagonista?

- Tercera persona:

- Omnisciente: ¿Quién cuenta la historia es una voz incorpórea, que no pertenece a ningún personaje y que podría ser confundida con la voz del autor? ¿Es capaz, además, de entrar en el pensamiento de los personajes, anticiparse a los hechos, es decir, conoce de antemano lo que ocurrirá?

- Limitado: ¿Quién cuenta la historia es una voz ajena a todos los personajes, puede ser confundida con la voz del autor, sin embargo, no se adentra en el pensamiento de los personajes ni aparenta conocer el futuro de las acciones, sino que se limita a mostrar lo que sucede externamente a los actantes?

El punto de vista es de primera persona y es de protagonista ya que es el del marido quien nos cuenta toda la historia.

- Uso del tiempo cronológico:

- ¿El tiempo de la historia es el presente del narrador? ¿Hay saltos al pasado (analepsis) o anticipaciones del futuro (prolepsis)? ¿Cuánto duran estos saltos temporales? ¿Cómo afectan a la comprensión de la obra? ¿Esconden datos que aumentan la intriga?

Comienza hablándonos del presente y como es su vida en ese momento, pero después con el uso de la analepsis se va al pasado y nos dice como era su vida y como era su mujer antes del cambio. Dura hasta casi el final donde vuelve al presente.

- Uso del tiempo narrativo (historia versus trama):

- ¿Coincide la historia con la trama? Si

- Tono:

- ¿Cómo es la actitud del narrador: humorística, satírica, didáctica, dramática, descriptiva?

El narrador usa un tono de dramatismo.

- Expresión y estilo:

- Modo de expresión:

- Diálogo: ¿Se usan diálogos? ¿Qué función cumplen: aportan datos, ayudan a construir el personaje, generan intriga, construyen el ambiente? ¿De qué tipo: directos o indirectos?

Si existe un dialogo en donde se le pregunta al protagonista si es el marido de la mujer de las lanas, lo cual es muy importante ya que nos da el título. Es directo.

- Descripción: ¿Cuánto espacio ocupan las descripciones? ¿Demoran o aceleran la narración? ¿Contribuyen a la intriga o a la verosimilitud?

No retrasan la descripción si no que se busca representar el sentimiento del protagonista en el espacio. Como por ejemplo, se ve reflejado en su hogar la falta de espacio ya que él no tenía trabajo.

- Narración: ¿El relato es mayor que la descripción y el diálogo? ¿Qué verbos se utilizan para describir las acciones? ¿La narración es rápida o demorada? ¿En qué momentos se acelera? ¿Qué recursos se utiliza para acelerar el relato?

Narración es lo que más encontramos en el texto. Estas narraciones usan verbos en pasado lo cual nos ayuda en una lectura rápida. Por otro lado la falta de descripciones también acelera la lectura y la hace más fácil.

- Estilo:

- ¿Se usa vocabulario sencillo o rebuscado? ¿Se inventan expresiones? ¿Se usan términos de otras lenguas? ¿Se usan términos dialectales?

El texto está escrito en un estilo muy sencillo lo cual facilita la lectura y la comprensión. Por otro lado no se usan otras lenguas pero se hace referencia a otras nacionalidades con los apellidos.

- ¿Qué figuras literarias o tropos usa frecuentemente el narrador?

Las metonimias y los símiles se ven a lo largo de toda la obra.

- ¿Se usan oraciones largas o cortas? ¿Qué extensión tienen los párrafos? ¿Qué efecto tiene esto en la lectura?

En el texto se divide la historia por párrafos lo cual nos ayuda en la lectura y en la comprensión. Así mismo el uso de oraciones cortas nos ayuda a seguir con el hilo de la historia y no perdernos.

- Valores:

- ¿Cuáles son los valores que destaca la obra: estéticos, sociales, morales o religiosos?

Existen valores y antivalores en la historia. Uno de los antivalores es la pérdida del trabajo tradicional y la desnaturalización del ambiente y el hombre. Los valores son la disciplina, el amor, el trabajo duro y la constancia.

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