PLAN ESTRATÉGICO PARA LA PREVENCIÓN DE LAS INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL EN ALUMNOS DEL SEXTO GRADO LA SEGUNDA ETAPA ESCUELA BÁSICA “DON MARIANO PICÓN SALAS”, BARINAS EDO. BARINAS.

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Plan Estratégico para la Prevención de las Infecciones de Transmisión Sexual en alumnos del Sexto Grado de la Escuela Básica “Don Mariano Picón Salas”, Barinas edo. Barinas.

Línea de Investigación: XXXXXXXXXXXXXX

Autor: Mariel Taquiva

Asesor: Karin Sandoval

Tutor: Carmen Pérez

Fecha: Noviembre 2015.

RESUMEN

El presente trabajo, consta de una investigación de carácter Descriptivo, que tiene por finalidad conocer la relación existente entre el fenómeno Bullying y el rendimiento escolar, además de que estrategias pueden utilizar los docentes para disminuir la aparición de este fenómeno en el aula de clases. Se llevará a cabo a través de un trabajo proyecto factible apoyado en la investigación de campo, de naturaleza descriptiva. Los sujetos de estudio serán 10 docentes que representan la población y muestra de la Escuela Básica “Don Mariano Picón Salas, ubicada en Barinas Estado Barinas. La técnica a emplear será una escala de estimación. De acuerdo a los resultados que se obtengan con respecto a las características y fines del recurso pedagógico, se tomarán elementos para diseñar actividades relacionadas con las mismas y que puedan ser utilizadas con niños y niñas de educación básica, para mejorar esta grave situación que se presenta cada día con mayor frecuencia en las aulas de clase.

Descriptores: Bullyng, Estrategias Pedagógicas.

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INTRODUCCION

Las infecciones de transmisión sexual están comprendidas dentro del grupo de afecciones contagiosas que se propagan principalmente por contacto sexual. En la actualidad han cobrado auge debido al desconocimiento los jóvenes y adolescentes sobre las mismas y por la iniciación temprana de las relaciones sexuales. Esta etapa de la vida enmarca una serie de cambios y bruscas transiciones, donde se toman las primeras decisiones definitorias y se aprende a asumir el mundo. Por estas razones, los adolescentes constituyen un grupo ideal para la promoción de salud en ambos sexos.

Las infecciones de transmisión sexual y el virus de inmunodeficiencia humana/síndrome de inmunodeficiencia adquirida constituyen un grave problema de salud a nivel mundial y Venezuela no está exenta de esta problemática, lo que resulta preocupante si se considera que los adolescentes y adultos jóvenes son los grupos más vulnerables para padecer estas infecciones Los jóvenes entre 10 y 18 años conforman en la actualidad la población más grande de todos los tiempos. Esta generación se encuentra expuesta a problemas de salud propios de la edad y de la realidad social contemporánea, como los trastornos alimentarios, alcoholismo, drogadicción, infecciones de transmisión sexual y embarazo adolescente no planeado.

Las infecciones de transmisión sexual dependen más que ninguna otra epidemia actual del comportamiento humano, es por eso que la prevención y la promoción de salud en esta esfera rebasan los marcos de la salud para ser un problema y una responsabilidad de todos los sectores de la sociedad. Los jóvenes pueden frenar la pandemia. Para que lo logren, es preciso que en todos los niveles y sectores de la sociedad se asuman compromisos y se pase a la acción para asegurar que ellos posean los conocimientos, actitudes y medios para prevenir la infección por el virus de inmunodeficiencia humana, proteger su salud reproductiva y se establezcan ámbitos de apoyo libres de estigmas y discriminación.

Muchos son los esfuerzos realizados en este sentido, a partir de la implementación de diferentes programas de educación sexual y de las iniciativas emprendidas en los centros educativos. Sin embargo no han resuelto totalmente las dificultades existentes y aún persisten problemas, pues continúa existiendo falta de conocimiento, mitos, tabúes y estereotipos en un aspecto tan importante como es la sexualidad en la sociedad Venezolana

Estas y otras dificultades se mantienen actualmente a nivel nacional y regional. También están reflejadas en las actitudes y relaciones de los adolescentes y jóvenes, por lo que se impone continuar trabajando por elevar la educación en la prevención de infecciones de transmisión sexual/virus de inmunodeficiencia humana/síndrome de inmunodeficiencia adquirida y propiciar cambios de actitudes que permitan adoptar estilos de vida cada vez más responsables.

Las acciones de promoción de salud que favorezcan la conducta sexual responsable que pretendan disminuir las infecciones de transmisión sexual en la adolescencia, requieren responsabilidades y esfuerzos compartidos entre los individuos, familias, organizaciones sociales, sistema de salud y sistema educativo.

Teniendo en cuenta lo anteriormente expuesto, las enfermedades de transmisión sexual se convierten en uno de los objetivos estratégicos de mayor prioridad en la población adolescente. A través de su reducción, se pueden lograr nuevas transformaciones en el estado de salud de este grupo etario tan vulnerable a la adquisición de estas enfermedades. Es nuestro deseo que esta intervención educativa contribuya modestamente a determinar el nivel de conocimiento sobre infecciones de transmisión sexual en un grupo de adolescentes de la Escuela Básica Don Mariano Picón Salas, Ubicada en Barinas.

Por último, para lograr el desarrollo de la investigación que conduce a la elaboración de la propuesta planteada, el estudio se divide de la siguiente manera:

Capítulo I, comprende todo lo relacionado con el problema de investigación, en este sentido se delimita y se plantea la situación objeto de estudio, los objetivos y la justificación,

Capítulo II, hace mención al marco teórico referencial, que comprende la reseña histórica, los antecedentes, bases teóricas, bases legales, sistemas de variables y definición de términos básicos.

Capítulo III, en él se desarrolla lo concerniente a la metodología aplicada, específicamente lo relacionado a la modalidad de la investigación, al tipo de investigación, fases de estudio, Operacionalización de variables población y muestra, técnicas e instrumentos de recolección de datos, validez del instrumento, las técnicas de análisis de resultados, alcances