Proyecto general. Comunicación y relación entre iguales

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Metodología: inductivo

Actividades.

Matemáticas:

- ¿a cuántos mecates llegas? Objetivo didáctico, ejercitar el uso de las medidas de longitud, ejercitar la suma.

Materiales: 5 metros de mecate delgado cortados, un metro en dos mitades, otro metro en cuatro partes de 25 centímetros. Otro en 10 centímetros, otro en 5 centímetros. El otro se queda entero.

Moneda o rondana y un gis.

Tiempo: de 15 a 20 minutos según la cantidad de alumnos, untes de salir a receso. Durante educación física ya que la actividad se realiza en el patio, y una forma de medida son saltos y pasos.

Nota, si los niños aun no dominan los procedimientos para tomar medidas, solo se utiliza un solo tipo de medida en los mecates, (los 5 metros divididos de un metro, o de 20 centímetros, etc.)

- ¿a quién le cabe más? Objetivo didáctico. Medir y comparar las cantidades de diferentes recipientes.

Material: una cubeta, un vaso, una lata, cazuela de plástico, agua y piedras pequeñas o tapas de botellas.

Tiempo: 20 minutos. En clase de ciencias naturales, se reflexiona sobre el cuidado del agua, utilizando solo la necesaria para la actividad y evitar desperdiciarla.

Evaluación: registros escritos, y observación de trabajo.

Español.

- Rueda del alfabeto, objetivo didáctico. Disfrutar de la lectura de un cuento. Identificar letras (I, N, P, T, R, S.) más usuales.

Materiales: un cuento breve, letras dibujadas en hojas una para cada niño.

Tiempo: 20 minutos. Se puede realizar como actividad permanente al inicio de la clase.

- Letras que se comen, objetivo didáctico, identificar las palabras y las letras que la componen.

Material: tarjetas de las letras del alfabeto.

Duración: 10 minutos, al inicio de la clase.

Evaluación: registros escritos, comprensión de letras (I, N, P, T, R, S.)