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SESIÓN DE GESTIÓN DE DATOS- Elaboramos una encuesta para recoger información relevantes en los estudiantes , sobre la valoración de nuestra identidad cultural

Enviado por   •  26 de Febrero de 2018  •  1.171 Palabras (5 Páginas)  •  564 Visitas

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Instrumento de evaluación:

RÚBRICA

CAPACIDAD

INDICADOR

PESO

LOGRADO

EN PROCESO

INICIO

PUNTAJE ALCANZADO

Matematiza situaciones

Organiza datos en variables cuantitativas (discreta y continua) y cualitativas, datos provenientes de variadas fuentes de información y determina una muestra representativa en un modelo basado en gráficos estadísticos.

40%

Organiza datos en variables cuantitativas (discreta y continua) y cualitativas proporcionada por las asociaciones artesanales en modelos basados en gráficos estadísticos de acuerdo al tipo de variable.

8 puntos

Organiza datos en variables cuantitativas (discreta y continua) y cualitativas proporcionada por las asociaciones artesanales en tablas mostrando dificultades para representarlos de manera gráfica de acuerdo al tipo de variable.

6 puntos

Organiza datos en variables cuantitativas (discreta y continua) y cualitativas proporcionada por las asociaciones artesanales mostrando dificultades en la elaboración de tablas y gráficos estadísticos de acuerdo al tipo de variable.

4 puntos

Comunica y representa ideas matemáticas

Expresa predicciones a partir de datos en tablas y gráficos estadísticos.

30%

Expresa predicciones a partir de la interpretación de los datos en tablas y gráficos estadísticos.

6 puntos

Realiza interpretaciones de los datos organizados en tablas y gráficos estadísticos, mostrando dificultades para realizar inferencia en base a ellos.

4 puntos

Muestra dificultades para interpretar los datos organizados en tablas y gráficos estadísticos y no realiza inferencias en base a ellos.

2 puntos

Elabora y usa estrategias

Reconoce la pertinencia de un gráfico para representar variables cuantitativas discretas o continuas al resolver problemas.

30%

Reconoce la pertinencia de un gráfico para representar variables cuantitativas discretas o continuas al resolver la situación problemática.

6 puntos

Confunde la pertinencia de un gráfico para representar variables cuantitativas discretas o continuas al resolver la situación problemática.

4 puntos

La gráfica seleccionada no es la más pertinente para

Representar variables cuantitativas discretas o continuas al resolver la situación problemática.

4 puntos

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