SESIÓN DE GESTIÓN DE DATOS- Elaboramos una encuesta para recoger información relevantes en los estudiantes , sobre la valoración de nuestra identidad cultural
Enviado por monto2435 • 26 de Febrero de 2018 • 1.171 Palabras (5 Páginas) • 483 Visitas
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Instrumento de evaluación:
RÚBRICA
CAPACIDAD
INDICADOR
PESO
LOGRADO
EN PROCESO
INICIO
PUNTAJE ALCANZADO
Matematiza situaciones
Organiza datos en variables cuantitativas (discreta y continua) y cualitativas, datos provenientes de variadas fuentes de información y determina una muestra representativa en un modelo basado en gráficos estadísticos.
40%
Organiza datos en variables cuantitativas (discreta y continua) y cualitativas proporcionada por las asociaciones artesanales en modelos basados en gráficos estadísticos de acuerdo al tipo de variable.
8 puntos
Organiza datos en variables cuantitativas (discreta y continua) y cualitativas proporcionada por las asociaciones artesanales en tablas mostrando dificultades para representarlos de manera gráfica de acuerdo al tipo de variable.
6 puntos
Organiza datos en variables cuantitativas (discreta y continua) y cualitativas proporcionada por las asociaciones artesanales mostrando dificultades en la elaboración de tablas y gráficos estadísticos de acuerdo al tipo de variable.
4 puntos
Comunica y representa ideas matemáticas
Expresa predicciones a partir de datos en tablas y gráficos estadísticos.
30%
Expresa predicciones a partir de la interpretación de los datos en tablas y gráficos estadísticos.
6 puntos
Realiza interpretaciones de los datos organizados en tablas y gráficos estadísticos, mostrando dificultades para realizar inferencia en base a ellos.
4 puntos
Muestra dificultades para interpretar los datos organizados en tablas y gráficos estadísticos y no realiza inferencias en base a ellos.
2 puntos
Elabora y usa estrategias
Reconoce la pertinencia de un gráfico para representar variables cuantitativas discretas o continuas al resolver problemas.
30%
Reconoce la pertinencia de un gráfico para representar variables cuantitativas discretas o continuas al resolver la situación problemática.
6 puntos
Confunde la pertinencia de un gráfico para representar variables cuantitativas discretas o continuas al resolver la situación problemática.
4 puntos
La gráfica seleccionada no es la más pertinente para
Representar variables cuantitativas discretas o continuas al resolver la situación problemática.
4 puntos
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