Tipos de textos con los que usted está familiarizado y los que recuerda en su formación escolar

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- ¿Qué relatos, historias o cuentos recuerda que le hayan gustado?

El Cantar del Mio Cid (Rodrigo Díaz el Campeador), La Metamorfosis (Franz Kafka), Caperucita Roja (Charles Perrault), La Bella Durmiente (Giambattista Basile), Blanca Nieves y los 7 enanitos (Los Hermanos Grimm), El Coronel no tiene quien le escriba (Gabriel García Márquez), Tiempo de morir (Gabriel García Márquez), Cinco semanas en globo (Julio Verne), entre otros.

- ¿Qué tipo de lecturas realizó en su primaria, bachillerato o educación secundaria?

El Principito ( Antoine de Saint-Exupéry), Cuentos de Rafael Pombo (El gato bandido, El renacuajo paseador, La pobre viejecita, Simón el bobito, entre otros), Hansel y Gretel (Hermanos Grimm), La ciencia su método y su filosofía (Mario Bunge), La Iliada (Homero), El hombre que calculaba (Malba Tahan), La Vorágine (José Eustasio Rivera), Ética para Amador (Fernando Savater), entre otros.

- ¿Qué tipo de textos utiliza en su actividad cotidiana o laboral?

Soy un convencido, que la comunicación es un proceso primordial en nuestras vidas, puesto que somos personas sociales que necesitamos relacionarnos de alguna manera con nuestro entorno y con los que nos rodean. Una de las formas de comunicarnos son los textos ya que constituyen la unidad máxima de comunicación y genera un mensaje completo. Eso si, cada texto cumple con una finalidad diferente, en el caso propio, Utilizo los literarios y los didácticos para convencer en ciertos casos, como profesor de matemáticas, en especial hago énfasis en libros como , El hombre que calculaba (Malba Tahan), Las malditas matemáticas (Carlo Frabetti), Érase una vez un número (John Allen Paulos).

Conclusión

La importancia de la tipología textual es promover la formación de lectores autónomos y escritores auténticos tanto para nosotros como futuros licenciados como también para nuestros estudiantes ya que con ello promueve la lectura en ellos, por tanto se hace necesario empezar por enseñarles que existen variados tipos de textos y que cada uno de ellos tiene características diferentes a los otros, ya que se clasifican según su modalidad tales como los textos argumentativos, narrativos, expositivos y descriptivos.

Referencia Bibliográfica

Marinkovich Ravena, Juana, Una propuesta de evaluación de la competencia textual narrativa Revista signos, Revista Signos 1999.