En esta monografía hablaremos sobre el Bullying, con el propósito de dar a conocer este tema en la sociedad escolar, aprender a identificar las consecuencias entre los escolares y poder desarrollar medidas preventivas,

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Consecuencias para el espectador

1. Insolidaridad.

2. Sentimiento de culpabilidad, persistencia de síntomas a largo plazo.

3. Conductas antisociales y delictivas para conseguir deseos.

4. Miedo.

5. Sumisión.

6. Perdida de empatía.

Contextos implicados

1. El familiar: Es el más importante y el primer entorno en el que el niño se socializa, adquiere normas de conducta, de convivencia y forma de personalidad.

2. El escolar: Va junto a lo familiar, en el desarrollo la madurez y la socialización del niño. Los alumnos han de sentirse seguros y tener el pleno conocimiento del límite de sus actos.

3. El de ocio atreves de pantallas: Es tal la calidad de escenas violentas que un niño o adolescente puede contemplar en las pantallas cada día, donde llega a la conclusión de que es normal el uso de la violencia.

4. Socio económico y cultural: Va junto a los valores y factores individuales que influyen en el desarrollo de las conductas agresivas del niño que aprende del ambiente que lo rodea.

Factores implicados

1. El embarazo: Hijos de madres adolescentes con bajo nivel sociocultural o de madres con depresión

2. El grupo y microcontexto social: El grupo puede actuar protegiendo al individuo o por el contrario, pueden ejercer una influencia negativa llevándolo hacia actos violentos.

3. Otros factores: Actitudes machistas, racistas y homófobas, la intolerancia y las cogniciones prejuiciosas que manifiestas desde la infancia.

Perfil de riesgo de ser acosador

1. Mal estudiante y sin interés por los estudios.

2. Baja autoestima.

3. Consume alcohol y otras drogas.

4. Falta de normas.

5. No suele reconocer a la autoridad.

6. Temperamento agresivo e impulsivo.

7. Goza de mayor popularidad y apoyo con sentimientos ambivalentes.

Perfil de riesgo de victimización

1. Baja popularidad entre sus compañeros con las que no logra tener buena relaciones y es rechazado lo suficiente como para no recibir ayuda de ellos.

2. Muchos miedos, el miedo como rasgo de la personalidad, lo que le hace tener una infancia y una adolescencia infeliz.

3. Temperamento débil y temido.

4. Falta de asertividad y seguridad.

5. Aumenta las posibilidades del fracaso escolar.

6. Puede fingir enfermedades e incluso provocadas por su estado de estrés.

7. Es sobreprotegido por la familia, por lo que carece de habilidades para enfrentarse al mundo.

Denuncia

La violencia entre los estudiantes para denunciarse por mensaje de texto, fotos, videos y llamadas telefónicas al consejo ciudadano de seguridad y procuración de justicia en el D.F., El proyecto el proyecto pretende agrupar las denuncias del bullying que persiste en los centros escolares, a fin de tener un panorama en las zonas donde se acentúa el problema, además de ofrecer ayuda a los adolescentes y su familia. La Secretaria de Educación Pública (SEP) creó el sitio contra el acoso escolar, el cual está disponible a través de la dirección electrónica: www.acosoescolar.sep.gob.mx y la línea telefónica 01800-11.ACOSO (22676).

Conclusión

Durante el desarrollo de la monografía, nos ha quedado claro que el bullying es cualquier forma de maltrato verbal, físico o psicológico y es una agresión reiterativa, en donde hay muchas conductas de diversos tipos y se origina por diferentes situaciones como el grupo y micro contexto social y ciertas actitudes machistas, racistas y homófobas, esta monografía a la vez fue muy interesante y muy desalentadora ya que nos costó un poco de dificultad buscar información, leerla, buscar las ideas principales y complementarla.

Por otro lado nos da mucha satisfacción que las personas intenten tomar conciencia sobre el daño que le pueden causar a personas inocentes y que tomen medidas preventivas para que esto no suceda.

Bibliografía

1. http://diputados.gob.mx/sedia/sia/spi/SAPI-ISS-16-21-pdf.

2. http://es.scrib.com/doc/50094428/MONOGRAFIA- DEL-BULLING-INR.

3. http://es.slideshare.net/m

4. http: //i.guerrero.gob.mx/uploads/2013/01/L126PCLVEESC61.pdf.

5. http://m.monografias.com

6. http://plumaslibres.com.mx/2014/06/25/crea-sep-portal-y-linea-telefonica-para-denunciar-casos-de-bullying