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Entorno económico y análisis situacional

Enviado por   •  15 de Febrero de 2018  •  Apuntes  •  3.944 Palabras (16 Páginas)  •  112 Visitas

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DISEÑO INSTRUCCIONAL DE ASIGNATURAS DE CARRERAS EN MODALIDAD A DISTANCIA PARA  ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE  SED – UCSG

Nivel de Formación:     Grado

Modalidad: Distancia

Asignatura: Entorno económico y análisis situacional

Código:

  1. Datos Generales

Facultad:       Especialidades Empresariales

Carrera:   Marketing

Área:   Marketing Profesional

Ciclo:        IX

Semestre:     B 2017

Paralelo:  A

Horas semanales:    2

Número de créditos:       3 Créditos

Nivel Curricular: Pre-Profesional

Campo: Campo Profesional

Profesor(a): Econ. Servio Correa Macías

Teléfonos: 0997151468

E-mail: servio.correa@cu.ucsg.edu.ec

  1. Objetivo de la asignatura

Evaluar la situación del entorno de la empresa que sirva de base para la formulación de estrategias de mercado.

  1. Resultados del aprendizaje

Evalúa el impacto del comportamiento de las variables en el entorno en la organización.

Analiza, interpreta y toma decisiones en relación a la información obtenida del entorno situacional.

  1. Estructura de actividades detallada por semanas


Semana

Unidad / Tema

Objetivo de la Unidad Didáctica

Resultado de Aprendizaje de la Unidad Didáctica

Actividades de aprendizaje

Consigna

Materiales de aprendizaje

Medio de Entrega

Inicio

Fin

Criterio de Evaluación

Recuperación

Semana 0- 1

  • Introducción a la asignatura
  • Autoevaluación (en línea) y directrices sobre la metodología a desarrollar en la asignatura
  • Diagnosticar los conocimientos previos sobre la asignatura.
  • Socializar el material educativo de la asignatura, actividades y recursos de la plataforma e-learning
  • Diagnostica el nivel cognitivo de la asignatura
  • Reconoce los materiales de aprendizaje a utilizarse y las actividades y recursos de la plataforma e- Learning
  • Orientaciones para el uso y aplicación de los recursos de la plataforma e-learning (Foro de Bienvenida, Presentación del Docente, Foro de  dudas y consultas, Foro de cafetería,
  • Autoevaluación (en línea) (no será calificada, por lo tanto no tiene nota) 
  • Identificar  la estrategia instruccional
    para la actividad determinando el medio a utilizar para alcanzar los resultados de aprendizaje.
  •  Motivar al estudiante al aprendizaje de la asignatura.
  • Guía Instruccional del uso y manejo de la plataforma e-learning
  • Texto guía, e-Book, Guías didácticas específicas, Recursos multimedia y/o  Recursos en la web
  • Cuestionario de diagnóstico (en línea)
  • Rúbrica de Evaluación

Semana 1

Semana 1

  • No tiene valoración

La actividad de la semana “0” y “1” no aplica recuperación por su naturaleza

Semana 2

  • Unidad I: Análisis del microentorno
  • Tema 1: Historia de la empresa
  • Tema 2: Filosofía empresarial
  • Identificar los elementos de la filosofía empresarial y variables de las fuerzas competitivas del mercado.
  • Realiza un diagnóstico interno de la organización que sirva como complemento del análisis externo a efectos de desarrollar estrategias de marketing.

  • Leer el tema asignado del material educativo.

  • Leer el tema asignado del material educativo.
  • Recursos en la web
  • Material educativo
  • No hay actividad asignada

Semana 2

Semana 3

  • No hay actividad asignada
  • No hay actividad asignada

Semana 3

  • Unidad I: Análisis del microentorno
  • Tema 3: Cinco fuerzas competitivas de Porter

  • Identificar los elementos de la filosofía empresarial y variables de las fuerzas competitivas del mercado.
  • Realiza un diagnóstico interno de la organización que sirva como complemento del análisis externo a efectos de desarrollar estrategias de marketing.
  • Leer el tema asignado del material educativo.
  • Lecturas

                                     

  • Leer el tema asignado del material educativo.

                                       

  • Recursos en la web

  • No hay actividad asignada

Semana 3

Semana 4

  • No hay actividad asignada
  • No hay actividad asignada

Semana 4

  • Unidad I: Análisis del microentorno
  • Tema 3: Cinco fuerzas competitivas de Porter

  • Identificar los elementos de la filosofía empresarial y variables de las fuerzas competitivas del mercado.
  • Realiza un diagnóstico interno de la organización que sirva como complemento del análisis externo a efectos de desarrollar estrategias de marketing.

  • Leer el tema asignado del material educativo.
  • Tarea
  • Video conferencia

                                     

  • Leer el tema asignado del material educativo.
  • Desarrollar los temas de la Unidad I aplicados a su proyecto de titulación.

                               

  • Recursos en la web
  • Recursos multimedia

  • El trabajo se lo debe realizar y subir en un archivo de word,

Semana 4

Semana 5

  • La tarea  se registrará sobre 10 puntos (valor que será ponderado al 30% de la nota total)

La actividad de la semana “4” aplica para la recuperación

Semana 5

  • Unidad II: Análisis del macroentorno

Tema 1: Entorno político-legal

Tema 2: Entorno económico

  • Determinar la atractividad de cada una de las variables del macroentorno por medio del análisis PESTA.

  • Evalúa la influencia de las variables del macroentorno en las propuestas de proyectos.   
  • Leer el tema asignado del material educativo.  
  • Foro

                                                                                                       

  • Leer el tema asignado del material educativo
  • Recursos en la web

  • No hay actividad asignada

Semana 5

Semana 6

  • No hay actividad asignada
  • No hay actividad asignada

Semana 6

  • Unidad II: Análisis del macroentorno

Tema 3: Entorno socio-cultural

  • Tema 4: Entorno tecnológico
  • Tema 5: Entorno ambiental
  • Tema 6: Análisis Pesta
  • Determinar la atractividad de cada una de las variables del macroentorno por medio del análisis PESTA.

Evalúa la influencia de las variables del macroentorno en las propuestas de proyectos.   

  • Leer el tema asignado del material educativo.  
  • Tarea
  • Lectura

  • Leer el tema asignado del material educativo.
  • Desarrollar los temas de la Unidad II aplicados a su proyecto de titulación.

                             

  • Recursos en la web

  • El trabajo se lo debe realizar y subir en un archivo de word,

Semana 6

Semana 7

  • La tarea  se registrará sobre 10 puntos (valor que será ponderado al 30% de la nota total)
  • La actividad de la semana “6” aplica para la recuperación

Semana 7

  • Unidad III: Análisis estratégico situacional
  • Tema 1: Ciclo de vida del producto
  • Tema 2: Participación de mercado
  • Evaluar la posición estratégica de la empresa en su entorno.

Reconoce la situación estratégica de la compañía y la relaciona con su entorno competitivo.

  • Leer el tema asignado del material educativo.
  • Lectura

  • Leer el tema asignado del material educativo.
  • Recursos en la web
  • No hay actividad asignada

Semana 7

Semana 8

  • No hay actividad asignada
  • No hay actividad asignada

Semana 8

  • Unidad III: Análisis estratégico situacional
  • Tema 3: Cadena de valor
  • Evaluar la posición estratégica de la empresa en su entorno

Reconoce la situación estratégica de la compañía y la relaciona con su entorno competitivo.

  • Leer el tema asignado del material educativo.
  • Lectura

  • Leer el tema asignado del material educativo.
  • Recursos en la web
  • No hay actividad asignada

Semana 8

Semana 9

  • No hay actividad asignada
  • No hay actividad asignada

Semana 9

  • Unidad III: Análisis estratégico situacional
  • Tema 4: Análisis FODA
  • Análisis EFE-EFI
  • Evaluar la posición estratégica de la empresa en su entorno

Reconoce la situación estratégica de la compañía y la relaciona con su entorno competitivo

  • Leer el tema asignado del material educativo.
  • Tarea
  • Video conferencia
  • Leer el tema asignado del material educativo
  • Desarrollar los temas de la Unidad III aplicados a su proyecto de titulación.

                           

  • Recursos en la web
  • Recursos multimedia
  • El trabajo se lo debe realizar y subir en un archivo de word,

Semana 9

Semana 10

La tarea  se registrará sobre 10 puntos (valor que será ponderado al 30% de la nota total)

La actividad de la semana “9” aplica para la recuperación

Semana 10

  • Unidad IV: Influencia del análisis situacional en el establecimiento del plan de marketing
  • Tema 1: Objetivos
  • Tema 2: Segmentación
  • Tema 3: Posicionamiento
  • Realizar la propuesta del plan de marketing en relación al diagnóstico situacional.

Aplica la información obtenida para desarrollar las estrategias de las propuestas de proyectos.

  • Leer el tema asignado del material educativo.
  • Lectura
  • Foro

  • Leer el tema asignado del material educativo.

  • Recursos en la web
  • No hay actividad asignada

Semana 10

Semana 11

  • No hay actividad asignada
  • No hay actividad asignada

Semana 11

  • Unidad IV: Influencia del análisis situacional en el establecimiento del plan de marketing
  • Tema 4: Análisis de proceso de compra
  • Tema 5: Análisis de competencia

Realizar la propuesta del plan de marketing en relación al diagnóstico situacional.

Aplica la información obtenida para desarrollar las estrategias de las propuestas de proyectos.

  • Leer el tema asignado del material educativo.
  • Tarea
  • Lectura
  • Leer el tema asignado del material educativo
  • Desarrollar los temas (1 al 5) de la Unidad IV aplicados a su proyecto de titulación
  • Recursos en la web

  • El trabajo se lo debe realizar y subir en un archivo de word,

Semana 11

Semana 12

La tarea  se registrará sobre 10 puntos (valor que será ponderado al 30% de la nota total)

La actividad de la semana “11” aplica para la recuperación

Semana 12

  • Unidad IV: Influencia del análisis situacional en el establecimiento del plan de marketing
  • Tema 6: Estrategias

Realizar la propuesta del plan de marketing en relación al diagnóstico situacional.

Aplica la información obtenida para desarrollar las estrategias de las propuestas de proyectos.

  • Leer el tema asignado del material educativo.

  • Leer el tema asignado del material educativo
  • Desarrollar los temas (6 y 7) de la Unidad IV aplicados a su proyecto de titulación
  • Recursos en la web
  • No hay actividad asignada

Semana 12

Semana 13

  • No hay actividad asignada
  • No hay actividad asignada

Semana 13

  • Unidad IV: Influencia del análisis situacional en el establecimiento del plan de marketing

  • Tema 7: Marketing mix

Realizar la propuesta del plan de marketing en relación al diagnóstico situacional.

Aplica la información obtenida para desarrollar las estrategias de las propuestas de proyectos.

  • Leer el tema asignado del material educativo.
  • Tarea
  • Lectura
  • Leer el tema asignado del material educativo.
  • Desarrollar los temas (6 y 7) de la Unidad IV aplicados a su proyecto de titulación
  • Recursos en la web
  • Material educativo

El trabajo se lo debe realizar y subir en un archivo de word,

Semana 13

Semana 14

La tarea  se registrará sobre 10 puntos (valor que será ponderado al 30% de la nota total)

La actividad de la semana “13” aplica para la recuperación

Semana 14

Calificación de última actividad del proceso tutorial

Semana 15

Notas del proceso tutorial

Semana 16

Repaso final

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SUGERIDAS   (Seleccionar al menos 4)

...

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