Semana |
Unidad / Tema | Objetivo de la Unidad Didáctica | Resultado de Aprendizaje de la Unidad Didáctica | Actividades de aprendizaje | Consigna | Materiales de aprendizaje
| Medio de Entrega | Inicio | Fin | Criterio de Evaluación | Recuperación |
Semana 0- 1
| - Introducción a la asignatura
- Autoevaluación (en línea) y directrices sobre la metodología a desarrollar en la asignatura
| - Diagnosticar los conocimientos previos sobre la asignatura.
- Socializar el material educativo de la asignatura, actividades y recursos de la plataforma e-learning
| - Diagnostica el nivel cognitivo de la asignatura
- Reconoce los materiales de aprendizaje a utilizarse y las actividades y recursos de la plataforma e- Learning
| - Orientaciones para el uso y aplicación de los recursos de la plataforma e-learning (Foro de Bienvenida, Presentación del Docente, Foro de dudas y consultas, Foro de cafetería,
- Autoevaluación (en línea) (no será calificada, por lo tanto no tiene nota)
| - Identificar la estrategia instruccional
para la actividad determinando el medio a utilizar para alcanzar los resultados de aprendizaje. - Motivar al estudiante al aprendizaje de la asignatura.
| - Guía Instruccional del uso y manejo de la plataforma e-learning
- Texto guía, e-Book, Guías didácticas específicas, Recursos multimedia y/o Recursos en la web
| - Cuestionario de diagnóstico (en línea)
- Rúbrica de Evaluación
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Semana 1 |
Semana 1 | | La actividad de la semana “0” y “1” no aplica recuperación por su naturaleza |
Semana 2 | - Unidad I: Análisis del microentorno
- Tema 1: Historia de la empresa
- Tema 2: Filosofía empresarial
| - Identificar los elementos de la filosofía empresarial y variables de las fuerzas competitivas del mercado.
| - Realiza un diagnóstico interno de la organización que sirva como complemento del análisis externo a efectos de desarrollar estrategias de marketing.
| - Leer el tema asignado del material educativo.
| - Leer el tema asignado del material educativo.
| - Recursos en la web
- Material educativo
| - No hay actividad asignada
| Semana 2 | Semana 3 | - No hay actividad asignada
| - No hay actividad asignada
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Semana 3 | - Unidad I: Análisis del microentorno
- Tema 3: Cinco fuerzas competitivas de Porter
| - Identificar los elementos de la filosofía empresarial y variables de las fuerzas competitivas del mercado.
| - Realiza un diagnóstico interno de la organización que sirva como complemento del análisis externo a efectos de desarrollar estrategias de marketing.
| - Leer el tema asignado del material educativo.
- Lecturas
| - Leer el tema asignado del material educativo.
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| - No hay actividad asignada
| Semana 3 | Semana 4 | - No hay actividad asignada
| - No hay actividad asignada
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Semana 4 | - Unidad I: Análisis del microentorno
- Tema 3: Cinco fuerzas competitivas de Porter
| - Identificar los elementos de la filosofía empresarial y variables de las fuerzas competitivas del mercado.
| - Realiza un diagnóstico interno de la organización que sirva como complemento del análisis externo a efectos de desarrollar estrategias de marketing.
| - Leer el tema asignado del material educativo.
- Tarea
- Video conferencia
| - Leer el tema asignado del material educativo.
- Desarrollar los temas de la Unidad I aplicados a su proyecto de titulación.
| - Recursos en la web
- Recursos multimedia
| - El trabajo se lo debe realizar y subir en un archivo de word,
| Semana 4 | Semana 5 | - La tarea se registrará sobre 10 puntos (valor que será ponderado al 30% de la nota total)
| La actividad de la semana “4” aplica para la recuperación |
Semana 5 | - Unidad II: Análisis del macroentorno
Tema 1: Entorno político-legal Tema 2: Entorno económico | - Determinar la atractividad de cada una de las variables del macroentorno por medio del análisis PESTA.
| - Evalúa la influencia de las variables del macroentorno en las propuestas de proyectos.
| - Leer el tema asignado del material educativo.
- Foro
| - Leer el tema asignado del material educativo
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| - No hay actividad asignada
| Semana 5 | Semana 6 | - No hay actividad asignada
| - No hay actividad asignada
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Semana 6 | - Unidad II: Análisis del macroentorno
Tema 3: Entorno socio-cultural - Tema 4: Entorno tecnológico
- Tema 5: Entorno ambiental
- Tema 6: Análisis Pesta
| - Determinar la atractividad de cada una de las variables del macroentorno por medio del análisis PESTA.
| Evalúa la influencia de las variables del macroentorno en las propuestas de proyectos.
| - Leer el tema asignado del material educativo.
- Tarea
- Lectura
| - Leer el tema asignado del material educativo.
- Desarrollar los temas de la Unidad II aplicados a su proyecto de titulación.
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| - El trabajo se lo debe realizar y subir en un archivo de word,
| Semana 6 | Semana 7 | - La tarea se registrará sobre 10 puntos (valor que será ponderado al 30% de la nota total)
| - La actividad de la semana “6” aplica para la recuperación
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Semana 7 | - Unidad III: Análisis estratégico situacional
- Tema 1: Ciclo de vida del producto
- Tema 2: Participación de mercado
| - Evaluar la posición estratégica de la empresa en su entorno.
| Reconoce la situación estratégica de la compañía y la relaciona con su entorno competitivo.
| - Leer el tema asignado del material educativo.
- Lectura
| - Leer el tema asignado del material educativo.
| | - No hay actividad asignada
| Semana 7 | Semana 8 | - No hay actividad asignada
| - No hay actividad asignada
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Semana 8 | - Unidad III: Análisis estratégico situacional
- Tema 3: Cadena de valor
| - Evaluar la posición estratégica de la empresa en su entorno
| Reconoce la situación estratégica de la compañía y la relaciona con su entorno competitivo.
| - Leer el tema asignado del material educativo.
- Lectura
| - Leer el tema asignado del material educativo.
| | - No hay actividad asignada
| Semana 8 | Semana 9 | - No hay actividad asignada
| - No hay actividad asignada
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Semana 9 | - Unidad III: Análisis estratégico situacional
- Tema 4: Análisis FODA
- Análisis EFE-EFI
| - Evaluar la posición estratégica de la empresa en su entorno
| Reconoce la situación estratégica de la compañía y la relaciona con su entorno competitivo | - Leer el tema asignado del material educativo.
- Tarea
- Video conferencia
| - Leer el tema asignado del material educativo
- Desarrollar los temas de la Unidad III aplicados a su proyecto de titulación.
| - Recursos en la web
- Recursos multimedia
| - El trabajo se lo debe realizar y subir en un archivo de word,
| Semana 9 | Semana 10 | La tarea se registrará sobre 10 puntos (valor que será ponderado al 30% de la nota total) | La actividad de la semana “9” aplica para la recuperación |
Semana 10 | - Unidad IV: Influencia del análisis situacional en el establecimiento del plan de marketing
- Tema 1: Objetivos
- Tema 2: Segmentación
- Tema 3: Posicionamiento
| - Realizar la propuesta del plan de marketing en relación al diagnóstico situacional.
| Aplica la información obtenida para desarrollar las estrategias de las propuestas de proyectos. | - Leer el tema asignado del material educativo.
- Lectura
- Foro
| - Leer el tema asignado del material educativo.
| | - No hay actividad asignada
| Semana 10 | Semana 11 | - No hay actividad asignada
| - No hay actividad asignada
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Semana 11 | - Unidad IV: Influencia del análisis situacional en el establecimiento del plan de marketing
- Tema 4: Análisis de proceso de compra
- Tema 5: Análisis de competencia
| Realizar la propuesta del plan de marketing en relación al diagnóstico situacional. | Aplica la información obtenida para desarrollar las estrategias de las propuestas de proyectos. | - Leer el tema asignado del material educativo.
- Tarea
- Lectura
| - Leer el tema asignado del material educativo
- Desarrollar los temas (1 al 5) de la Unidad IV aplicados a su proyecto de titulación
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| - El trabajo se lo debe realizar y subir en un archivo de word,
| Semana 11 | Semana 12 | La tarea se registrará sobre 10 puntos (valor que será ponderado al 30% de la nota total) | La actividad de la semana “11” aplica para la recuperación |
Semana 12 | - Unidad IV: Influencia del análisis situacional en el establecimiento del plan de marketing
- Tema 6: Estrategias
| Realizar la propuesta del plan de marketing en relación al diagnóstico situacional. | Aplica la información obtenida para desarrollar las estrategias de las propuestas de proyectos. | - Leer el tema asignado del material educativo.
| - Leer el tema asignado del material educativo
- Desarrollar los temas (6 y 7) de la Unidad IV aplicados a su proyecto de titulación
| | - No hay actividad asignada
| Semana 12 | Semana 13 | - No hay actividad asignada
| - No hay actividad asignada
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Semana 13 | - Unidad IV: Influencia del análisis situacional en el establecimiento del plan de marketing
| Realizar la propuesta del plan de marketing en relación al diagnóstico situacional. | Aplica la información obtenida para desarrollar las estrategias de las propuestas de proyectos. | - Leer el tema asignado del material educativo.
- Tarea
- Lectura
| - Leer el tema asignado del material educativo.
- Desarrollar los temas (6 y 7) de la Unidad IV aplicados a su proyecto de titulación
| - Recursos en la web
- Material educativo
| El trabajo se lo debe realizar y subir en un archivo de word, | Semana 13 | Semana 14 | La tarea se registrará sobre 10 puntos (valor que será ponderado al 30% de la nota total) | La actividad de la semana “13” aplica para la recuperación |
Semana 14 | Calificación de última actividad del proceso tutorial |
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Semana 15 | Notas del proceso tutorial
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Semana 16 | Repaso final |
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