Capacidad Creativa e Innovadora

...

Algunos autores comentan que no es suficiente solo tomar en cuenta a la persona creativa y a sus elementos y ciclos, sino también, y por sobre todas las cosas a la situación en donde la creatividad tiene cabida.

Por esto mismo se desconoce mucho sobre los limitantes contextuales de la conducta creativa[3], o de la manera que esta es afectada por el ambiente. Tanto es, que ahora el foco de los investigadores tiende a ser desplazado desde el individuo hasta el ambiente en el cual tiene lugar la creatividad.

La creatividad ha sido analizada esencialmente desde cuatro puntos de vista:

- PROCESO CREATIVO:

La creatividad es un proceso similar a otros como el razonamiento. Si bien se trata de uno de las perspectivas más alejadas en el tiempo aún continúa valido, sin embargo a pesar de que a nivel activo se optan por definiciones que califican la creatividad en términos de “Producto”, se defiende su condición de “Proceso”. Ya entendiendo la creatividad como un proceso, esta ha sido analizada esencialmente por tres enfoques:

- Pensamiento Divergente.

- Desde el punto de vista de sus vínculos hacia algunas habilidades cognitivas.

- Desde la creación y proposición de modelos que tratan de explicar el rumbo y las etapas del proceso creativo.

- PERSONA CREATIVA:

Es un enfoque controlado por la exploración en personalidad. Acá se incorporan diversos estudios que tratan de precisar las particularidades que definen a las personas creativas a través de investigaciones. Los datos que existen de este tipo se agrupan en tales categorías:

- Antecedentes

- Factores de personalidad

- PRODUCTO CREATIVO:

Consiste esencialmente en una importante solución definicional [4] más que una costumbre de investigación. Cabe destacar que los últimos trabajos realizados, conceden relevancia a los productos creativos.

Besemer y Treffinger, reunieron varios criterios para la apreciación de productos creativos, que lo disponen en tres clases generales:[5]

- Novedad: referente a lo inusual o insólito que resulta un producto porque trae nuevas técnicas, materialidades u otros conceptos.

- Resolución: se interpreta como la rectificación con que el producto soluciona una situación problemática. Está vinculado a parámetros de:

- Lógica: si es posible y real hacerlo

- Adecuación: oportunidades funcionales que poseen las conceptos planteados

- Eficacia: efectividad en que resuelve los problemas

- Utilidad: función y aplicaciones reales

- Valor: consecuencia social y económica

- Elaboración y síntesis: Se refiere a los atributos estilísticos, que se deben considerar mayoritariamente en la valoración de realizaciones artísticas tales como:

- Expresividad: significado y representación que transfiere.

- Elaboración: grado de tecnología y sofisticación que posee.

- Atracción: nivel en que logra atraer la atracción del que observa.

- Organización: si es que figura una totalidad razonable.

- Parsimonia: si produce una solución económica al problema.

- Ambiente Creativo

Acá se incorporan análisis tales como el clima organizacional y social, la cultura de organización y el tipo de liderazgo, etc. Por esto mismo se han indicado que las ideas creativas ocurren en lugares en los cuales las nuevas ideas son mejor recibidas, o en donde se encuentran con un estado receptivo, donde no tiene espacio la censura. De esta forma se desprende que un buen ambiente creativo es aquel que permite suficiente libertar de expresión y de esta manera no restringe la capacidad creativa[6].

ESTUDIOS SOBRE LA INNOVACION

Como ya hemos comentado anteriormente, gran parte de la investigación que se relaciona a la innovación, viene de los estudios y análisis sobre la creatividad. Uno de los principales motivos que explican la baja investigación sobre este tema es que se pensaban que tanto creatividad como innovación eran lo mismo, por esto cualquier desenlace se consideraba para ambos. No obstante pese al restringido volumen de trabajos que hay vinculados a la innovación, se puede distinguir tres aproximaciones.

Aproximaciones sobre innovación

- Innovación como proceso: intenta mostrar cómo evoluciona la innovación desde que esta es insertada, hasta que se transforma en algo material.

- Desde el foco teórico: trata de incorporar los descubrimientos alcanzados en concordancia a los factores que impulsan o retienen la innovación.

- La que se preocupa por los datos de la innovación: se preocupa de las circunstancias que la inhiben o facilitan.

Influencias situacionales

Acá tendimos a dirigirnos en la creatividad y en la solución creativa de dificultades que surgen en el ámbito del trabajo y que son más importantes para el estudio de la innovación. En este incluimos un grupo de variantes que se pueden nombrar como social/organizacionales en el cual se trata de comprender el impacto que tiene la innovación personal en el puesto de trabajo. Los factores más reiterados son los siguientes:

- Autonomía en el puesto de trabajo: con frecuencia ha sido vinculada como un valor positivo en la creatividad y sobre el desempeño de la innovación.

- Afecto Positivo: estudiaron la causa de los efectos del afecto positivo en la solución creativa de dificultades, indicando que cuando se incluyen sentimientos positivos en las personas, estos mejoran los trabajos que necesitan soluciones creativas.

- Liderazgo: ha tenido una notable atención en el empeño de entregar datos prácticos, sobre cómo manejar a la gente con el objetivo de impulsar sus capacidades de creatividad e innovación. De esta manera, que a nivel organizacional, un líder participativo