DINERO Y MOTIVACION INVESTIGACION.

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- Motivación Positiva:

La motivación positiva se refiere al proceso por el cual un individuo inicia o mantiene adherido una conducta gracias a la obtención de una recompensa positiva, sea externa o interna, por el placer de la actividad.

- Motivación Negativa:

La motivación negativa hace referencia al proceso por el cual una persona inicia o se mantiene adherida a una conducta para evitar una consecuencia desagradable, tanto externa como: un castigo, humillación, etc. o interna como: evitar la sensación de frustración o fracaso.

Y ahora van las motivaciones relacionadas a la actividad física y el deporte:

- Motivación Básica:

La motivación básica se refiere a la base estable de la motivación que determina el nivel de compromiso de un deportista con su actividad. Se refiere al interés de un deportista por los resultados deportivos, su rendimiento personal y/o las consecuencias positivas de ambos.

- Motivación Cotidiana:

La motivación cotidiana hace referencia al interés de un deportista por la actividad diaria y la gratificación inmediata que ésta produce.

- Orientación motivacional centrada en el ego:

Este tipo de motivación se refiere a que la motivación de los deportistas depende de retos y resultados en comparación con otros deportistas.

- Orientación motivacional centrada en la tarea:

La motivación depende de retos y resultados personales, e impresiones subjetivas de dominio y progreso.

Ambas orientaciones son ortogonales y no opuestas. Por tanto, pueden existir deportistas con ambas orientaciones altas, ambas orientaciones bajas, con una orientación centrada en el ego alta pero baja en la tarea y con una orientación por la tarea alta pero una orientación centrada en el ego baja.

Uno de los caminos a recorrer para lograr la comprensión cabal de las necesidades humanas se ha emprendido a partir de la identificación de jerarquías motivacionales, es decir, tratando de encontrar cuales de los motivos corresponden a las necesidades o impulsos básicos que dirigen nuestra conducta, y cuales a los no básicos.

Los esfuerzos desarrollados hasta el momento no han conducido a un esquema universalmente aceptado, ya que subyace la diferente perspectiva en torno al estudio de este fenómeno. La utilidad de contar con tal jerarquía consistiría en lograr más control sobre los procesos motivacionales, lo que repercutiría en mayores posibilidades de promover, eliminar, orientar o modificar conductas.

Los puntos donde existen acuerdos generalmente aceptados podrían resumirse en:

- Los motivos producen y dirigen la conducta.

- Los motivos básicos, que pueden identificarse con privaciones de tipo biológico, son considerados como necesidades o como pulsiones.

- Muchos motivos dependen de factores culturales y educativos, mientras que otros de predisposiciones genéticas, heredadas al interior de la especie.

- Los motivos influyen tanto sobre la conducta individual como sobre la social mediante mecanismos similares.

Tratando de encontrar mejores formas de abordar el estudio de las motivaciones, Abraham Maslow propuso una jerarquización de las necesidades humanas, misma que ha sido ampliamente acogida en el terreno empresarial, aunque su validez es cuestionada desde su aparición. Hoy en día, muchos de los libros de administración de empresas aun recurren a ella como una manera más fácil y accesible de abordar este tema.

Para Maslow, las necesidades básicas tienden a ser satisfechas en primera instancia, y una vez que esto se consigue adquieren relevancia las demás necesidades. Para este hombre las necesidades son las siguientes:

- Necesidades fisiológicas: Alimento, agua, aire, reposo, abrigo, etc.

- Necesidades de seguridad: protección contra el peligro o la privación.

- Necesidades sociales: amistad, ingreso a grupos, etc.

- Necesidades de estima: reputación, amor, respeto por uno mismo, reconocimientos, etc.

- Necesidades de autorrealización: desarrollo del potencial, utilización plena del talento individual, etc.

En la teoría de Maslow se presuponen los siguientes principios:

- Una necesidad satisfecha no es motivadora de comportamiento.

- El individuo nace con cierto contenido de necesidades fisiológica, las cuales son innatas o hereditarias.

- A partir de ahí, el individuo ingresa en una larga trayectoria de aprendizaje de nuevos patrones de necesidad.

- A medida que el individuo empieza a controlar sus necesidades fisiológicas de seguridad, surgen lenta y gradualmente las otras.

- Las necesidades más elevadas en la pirámide surgen en la medida en que las más bajas van siendo satisfechas.

- Las necesidades más bajas requieren de un ciclo motivacional relativamente rápido, mientras que las más elevadas requieren de un ciclo motivacional mas largo.

Por su parte, Sigmund Freud consideraba que las motivaciones podrían provenir de diferentes fuentes, lo que las hacía distintas. Para el, buena parte de los comportamientos humanos proviene de las pulsiones instintivas relacionadas con los principios eróticos y tanaticos. Estas motivaciones son generadas de manera inconsciente y son debidas a las tendencias naturales que existen en el individuo. También existen motivos que se deben a las normas introyectadas por el superyó, de donde se desprende que otra parte de las motivaciones proviene de convencionalismos o normas de conducta valoradas por la sociedad.

Tradicionalmente, el conductismo identifica a las motivaciones con las respuestas o conductas que presentan los individuos. De esta forma, si un comportamiento tiende a manifestarse de manera espontánea, es porque proviene de una respuesta incondicionada. A partir de estas conductas no condicionadas se generan las otras motivaciones, las que son producidas