Introducción a la Ciencia Económica
Enviado por Ledesma • 25 de Diciembre de 2018 • 2.237 Palabras (9 Páginas) • 253 Visitas
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Temas
El curso está compuesto de tres módulos principales distribuidos de la siguiente manera:
Módulo 1. Introducción a los conceptos económicos, (Caps. 1,2, 3, y 4 de Acemoglu et Al., Complementaria: Capítulo Granate, Sala I Martín; Cap. 1, Coyle).
Módulo 2. Conceptos básicos de microeconomía. En éste las firmas y los consumidores son el objeto principal de estudio. Lo que pasa en la economía depende del grado en que los consumidores y las firmas (empresas) se comportan, además de las situaciones que enfrentan, por ejemplo, el por qué algunas firmas (empresas) continúan operando a pesar de no obtener ganancias. En este módulo se incluyen conceptos como la escasez y la elección, costo de oportunidad, equilibrio de mercado y fallas de mercado. (Caps. 5, 6, 7, 12, 8 y 9 de Acemoglu et Al., Complementaria: Capítulo Azul, Sala I Martín; Cap. 1, Coyle).
Módulo 3. El ámbito de la macroeconomía. Estudio de la economía como un todo, y los grandes agregados. En este módulo se estudiarán las relaciones entre el producto agregado y el ingreso, desempleo, inflación, tasa de interés, inversión, gasto gubernamental y balanza de pagos. Política Económica. Política Monetaria, Política Comercial, Política Fiscal y Política Social. (Caps. 19, 20, 23, 25, 26 y 27 de Acemoglu et Al.; Capítulo Rojo, Capítulo Amarillo, Sala I Martín).
Resultados de aprendizaje esperados (RAE)
Se espera que al finalizar el curso los estudiantes hayan mejorado sus competencias analíticas, de lectura y de escritura. Así mismo se buscan desarrollar habilidades en los estudiantes, que les permitan:
- Comprender el método económico y el alcance de la ciencia económica.
- Analizar los agentes económicos, sus estrategias decisiones y resultados de sus interacciones (consensos).
- Distinguir las decisiones de productores y consumidores y sus resultados.
- Describir el papel de las instituciones y del estado dentro de la economía.
- Distinguir los conceptos de dinero, inversión y finanzas.
- Abstraer los diferentes conceptos y modelos macroeconómicos en torno a los conceptos de riqueza, comercio internacional y crecimiento económico.
- Formular modelos de medición económica.
- Interpretar el concepto de fallas de mercado y sus aplicaciones.
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Actividades de aprendizaje
Las actividades de aprendizaje que se desarrollan en el curso son:
- Charlas temáticas.
- Quices, controles de lectura, presentaciones, trabajos en grupo.
- Talleres preparatorios y de estudio de cada módulo.
- Parciales por cada módulo.
- Salidas de campo a instituciones de interés.
Actividades de evaluación
Actividad de evaluación
RAE asociados
Porcentaje
Primer parcial
1 de Septiembre 2017
(Sede Centro)
2 de Septiembre 2017
(Sede Norte)
Comprender el método económico, los principios económicos y el alcance de la ciencia económica.
20%
Segundo parcial
20 de Octubre 2017
(Sede Centro)
21 de Octubre 2017
(Sede Norte)
Introducción a la Microeconomía. Analizar los agentes económicos, sus estrategias decisiones y resultados de sus interacciones (consensos).
Distinguir las decisiones de productores y consumidores y sus resultados.
Interpretar el concepto de fallas de mercado y sus aplicaciones.
25%
Tercer parcial
1 de Diciembre 2017
(Sede Centro)
2 de Diciembre 2017
(Sede Norte)
Introducir a la Macroeconomía. Describir el papel de las instituciones y del estado dentro de la economía.
Distinguir los conceptos de dinero, inversión y finanzas.
Abstraer los diferentes conceptos y modelos macroeconómicos en torno a los conceptos de riqueza, comercio internacional y crecimiento económico.
Formular modelos de medición económica.
30%
Taller Preparatorio Parcial I
Entrega:
21 y 24 de agosto 2017 (Sede Norte)
25 agosto 2017
(Sede Centro)
Taller a desarrollar por parte del estudiante, asignado tres semanas antes del parcial I (Principios de Economía), a entregarse una semana antes del parcial.
5%
Taller Preparatorio Parcial II
Entrega:
2 y 5 de octubre 2017
(Sede Norte)
6 de octubre 2017
(Sede Centro)
Taller a desarrollar por parte del estudiante, asignado tres semanas antes
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