Plan de mejoramiento a una empresa.

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y manipular eficazmente la realidad.

B. PASOS DEL METODO CIENTIFICO

Identificar : En el ambiente laboral se observan deficiencias,

en todo el ámbito administrativo.

Deducción: se manifiesta desequilibrio en la producción, ventas, bajo rendimiento de los obreros etc.al parecer en muchas empresas no llegan a lo proyectado por lo que no tienen un bueno uso en su administración.

Hipótesis: es necesario tener un conjunto de personas preparados con conocimientos en lo administrativo y que hagan investigaciones objetivas, con el fin de obtener resultados concretos y al cabo lleven a la empresa al éxito.

Contrastación de la hipótesis : se puede analizar utilizando técnicas y procesos de organización que mejoren los problemas y las relaciones humanas en a empresa.

Conclusión: se necesita aplicar plan de acciones y estar comprometidos con las labores de su empresas , y es asi como verán mejores resultado , las metas y expectativas se verán logradas, y su empresa rumbo al éxito.

C. MAPA CONCEPTUAL

Paradigma

Ejemplo

“La pareja siempre debe tener los hijos que les mande Dios, porque son una bendición”.

Gracias a estos ejemplos de paradigmas, muchas familias tuvieron hasta más de diez hijos, y con carencias los padres daban el sustento diario. Y también contribuyendo a más nacimientos, y menos oportunidades de vida. Por lo que, en años recientes ha nacido otro paradigma: La familia pequeña vive mejor. Aludiendo que con uno o dos hijos debe ser suficiente, dejando en el olvido que cada hijo es una bendición.

D. por que surgen los paradigmas en la investigación?

Surgen por que es un tipo de percepción y comprensión del mundo, es necesario tener una idea global de lo que se investiga conocimiento, actitud y conducta de las personas en base a la realidad, sin descartar ninguna posibilidad de análisis.

E. Que se investiga en el siglo XXI

En esta época del siglo XXI se le conoce como la era de la información quién contarla y quién accede a ella tendrá las mejores oportunidades, ya que la investigación es la fuente de todo conocimiento y la comprensión de la realidad se llega a través de la investigación , se tiene una mirada crítica con la que se observa la realidad nos lleva a plantearnos preguntas de investigación y buscarles posibles soluciones.

En el siglo XXI se investiga la materia, la ciencia, la naturaleza, la cultura, y las humanidades e.t.c. proporcionando un encuentro entre la tecnología y el humanismo.

Por ejemplo en el siglo XXI se realiza la investigación "humanista" donde se considera plasmar la esperanza de salvaguardar la humanidad.

6. Objetividad y Subjetividad

La objetividad es la cualidad de lo objetivo, de tal forma que es perteneciente o relativo al objeto en sí mismo, con independencia de la propia manera de pensar o de sentir (o de las condiciones de observación) que pueda tener cualquier sujeto que lo observe o considere.

El concepto de subjetividad está vinculado a una cualidad: lo subjetivo. Este adjetivo, que se origina en el latínsubiectivus, se refiere a lo que pertenece al sujeto estableciendo una oposición a lo externo, y

a una cierta manera de sentir y pensar que es propia del mismo.

En este sentido, puede afirmarse que la subjetividad es una propiedad opuesta a la objetividad. Mientras que la primera se sustenta en la opinión y los intereses propios del sujeto, la objetividad implica tratar a los conceptos como si fuesen cosas, de manera distante y con la menor implicación personal posible.

Estos dos términos son aplicables para la investigación ya que la diferencia de los dos es clara al analizar distintos textos. Aquellos que explicitan la opinión del autor son subjetivos; los que intentan limitarse a los datos concretos y fácticos son objetivos.

7. MAPA MENTAL

Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema.

Todos los mapas mentales tienen elementos comunes. Cuentan con una estructura orgánica radial a partir de un núcleo en el que se usan líneas, símbolos, palabras, colores e imágenes para ilustrar conceptos sencillos y lógicos. Permiten convertir largas y aburridas listas de datos en coloridos diagramas, fáciles de memorizar y perfectamente organizados, que funcionan de forma totalmente natural, del mismo modo que el cerebro humano.