RELACION ENTRE EL SISTEMA FINANCIERO Y LA EDUCACION

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El presente paper ha utilizado la metodología Técnica de análisis Estadísticos y descriptivos que señalan diversos problemas relacionados con la ineficiencia y la falta de claridad en el manejo de los recursos que es necesario corregir, bajo la expectativa de asegurar el derecho que tienen todos los ciudadanos a recibir una educación de calidad. (Márquez Jiménez, A. (2012).

- Datos y metodologia

Los datos fueron conseguidos del cenec en lo que corresponde al financiamiento y los datos de educación de la página del SIISE. Siendo nuestra variable dependiente la educación y la independiente el financiamiento.

- Discución de resultados

Figura 1: FINANCIAMIENTO ORIENTADO A LA EDUCACION EN LOS CANTONES[pic 2]

Fuente: Elaboración propia, con base de datos de SIISE.

ANALISIS:

Para la realización del presente grafico hemos tomados datos de la página SIISE, con datos recolectados del INEC, del año 2010. Como variable dependiente tenemos la educación ya que la educación depende de otro factor para poder ser ejercida por la misma en valores de dólares con tasas altas, en donde su logaritmo de función constan con valores grandes, y dentro de la variable independiente tenemos al financiamiento ya que es un factor importante para la educación ya que sin este instrumento no se podría lograr los objetivos como la educación. En el mapa podemos ver la cantidad de financiamientos que tienen cada uno de los cantones para la educación (que se representa por el tamaño de los círculos verdes). Donde podemos recalcar que el financiamiento cumple un rol importante dentro de la educación.

Figura 2: FINANCIAMIENTO ORIENTADO A LA EDUCACION EN LOS DIFERENTES CANTONES

[pic 3]

Fuente: Elaboración propia, con base de datos de SIISE.

Análisis

Como podemos apreciar en el presente gráfico observamos datos relevantes en lo referente a la educación y el financiamiento que ha venido teniendo los cantones de nuestro país, donde han arrojado resultados con logros importantes como es la reducción del analfabetismo en un porcentaje bastante considerable. Podemos decir que el sistema financiero ha venido desempeñado un papel central en el funcionamiento y desarrollo en la educación. Como podemos ver los cantones que más se ha destacado en la educación con el apoyo del financiamiento son: San Cristóbal, Rumiñahui, Santa Cruz, Quito, Loja, Guayaquil, Machala, Riobamba, Cuenca, Esmeraldas, siendo los principales cantones, que reciben más apoyo de financiamiento debido a su gran demanda de población y así seguir con su preparación educativa. Y en cuanto a los demás cantones de menor escala en la educación, se debe a que por falta de financiamiento estas no pueden seguir su preparación como en los otros cantones, y otro de los factores es que son cantones pequeños y no reciben la suficiente ayuda de financiamiento.

Por lo tanto en nuestro análisis de correlación destacamos que el 4.65% de las variaciones de educación, están explicadas por las variaciones de financiamiento.

- Conclusiones

- Como resultado de la investigación presentada es posible concluir que existe una relación positiva entre el financiamiento y la educación, ya que si se aumenta el financiamiento en los diferentes cantones del Ecuador esto ayudaran a disminuir la tasa de analfabetismo.

- El sistema financiero ha podido centrarse en unos ciertos cantones ofertando créditos para la educación pero todavía existen cantones que no se ha logrado poder dar este tipo de ayuda a disminuir los índices de analfabetismo.

- El sistema financiero ha sido una herramienta indispensable para que las personas que no cuentan con los suficientes ingresos para una buena educación, puedan adquirir un crédito y de esta manera ir adquiriendo la suficiente preparación.

- Referencias bibliográficas

SISTEMA DE INDICADORES SOCIALES DEL ECUADOR . (24 de 06 de 2016). Obtenido de SIISE: http://www.siise.gob.ec/siiseweb/siiseweb.html?sistema=1#