Psicometria Trabajo Colaborativo

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Por otro lado si nos direccionamos hacía el agresor sexual se podría llegar a dar una explicación sobre; por qué el individuo llega a actuar de esta forma, sus rasgos de personalidad, su capacidad mental frente a la situación mencionada. Mediante esta disciplina se puede contribuir a los diversos campos en los que el ser humano ha venido desarrollándose como los son; jurídico, psicológico, social, médico, educacional, laboral entre otros, siempre trabajando al cumplimiento de su objetivo.

Según la Organización Mundial de la Salud (2002), El abuso sexual está caracterizado como un comportamiento sexual que ocurre sin el consentimiento de la persona o bajo la coacción de una de las partes. Está clasificado en el grupo de violencia interpersonal, es un evento de alta incidencia que ocurre en distintos estratos socio-económicos, culturas, ámbitos y etapas de la vida.

Para éste caso la variable de Abuso Sexual Infantil, es un problema no solo de salud, sino una problemática psicosocial, debido al alto número de casos reportados y a las consecuencias que deja en la víctima, en la familia, por el resto de sus vidas, la marca de una violencia física y sexual. Adicional inciden una serie de factores psicosociales de riesgo como: La falta de recursos económicos, el género, la falta de comunicación a nivel familiar, la presencia de sustancias psicoactivas, la descomposición social, etc.

La psicometría a través de la aplicación de diferentes técnicas y/o instrumentos, se encargara de medir la conducta social de estos violadores, y a su vez mediante evaluaciones psicológicas determinar diferentes aspectos del abuso sexual infantil: Establecer la validez, Evaluar la declaración del niño abusado, cuando lo denuncie ante las entidades competentes, indagando por medio de una entrevista, Examen de medicina legal para establecer lesiones físicas, Verificar si hay algún tipo de trauma de tipo psicológico y realizar demás procedimientos requeridos acordes al abuso.

La psicometría como disciplina ha de conformar una herramienta esencial cuya finalidad se centra en la explicación de lo relacionado al individuo, por tal motivo ha sido una creación que con el tiempo se va actualizando, degenerando y a su vez tomando fuerza en la sociedad.

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Bibliografía

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- Aragón, L. E. (2015). Capítulo 2 Antecedentes históricos de la evaluación psicológica en la época moderna: siglo XX. En Evaluación psicológica: historia fundamentos teórico-conceptuales y psicometría (2a. ed.). México: Editorial El Manual Moderno. Recuperado de:

- Aragón, L. E. (2015). Capítulo 3 Conceptos fundamentales en la evaluación psicológica. En Evaluación psicológica: historia fundamentos teórico-conceptuales y psicometría (2a. ed.). México: Editorial El Manual Moderno. Recuperado de:

- El peligro de ser niño en Colombia, recuperado de: http://www.semana.com/educacion/articulo/cifras-sobre-la-situacion-de-los-ninos-en-colombia/470090

- Evaluación psicología en el abuso infantil, recuperado de: http://www.marisolcollazos.es/psi-crimi-II/Abuso-sexual-infantil.html