Artículo: “Educación generacional en crisis”

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El estado se ha convertido en un simple observador, sin ningún protagonismo y evadiendo su responsabilidad como ente creador-ejecutor de las diferentes iniciativas que agreguen valor y que transformen el sistema educativo actual del país, que nos permita soñar con ser referentes en la rama educativa para la región. El pensar en un desarrollo de forma individual conllevara a más de lo mismo y a ver resultados en el muy largo plazo, mientras que, si manejamos un pensamiento colectivo y/o de equipo, tendremos resultados en el corto plazo. Por tal razón, se debe de proyectar una estrategia colectiva de país en donde se estandaricen los niveles de enseñanza, buscando benchmark educativos entre los centros públicos y privados con el fin de uniformar los estándares de educación y así evitar los prejuicios en las capacidades de los educandos.

El Salvador tiene alto potencial y lo vemos con estudiantes sobresalientes que nos representan en concursos internacionales en ramas de: tecnología, matemáticas, literatura, deportivas entre otras; estos se convierten rápidamente en las futuras fugas geográficas de talento ya que otros países ponen su mirada en su potencial e invierten en su preparación creando un desarrollo económico-social para otras economías y no las de su país. ¿Qué hace la sociedad en general para evitar esta fuga de talento? Ni el estado ni le empresa privada invierten en programas de investigación y desarrollo de talentos es por ello que los estudiantes al ver una opción y la posibilidad de prepararse afuera del país lo hacen sin pensarlo, sabiendo que la educación de afuera les dará una ventaja competitiva adicional en el mercado laboral de nuestro país.

La educación ya no puede seguir siendo un recurso de rentabilidad económica con beneficios para una minoría, ni se puede seguir pensando en la preparación con base a patrones desfasados, ni competitividades individualistas; el mundo ha progresado por lo que necesitamos personas que piensen de forma creativa, innovadora e independiente con la habilidad de conectar y poner un punto final a la negligencia educacional. Se debe de dar mayor relevancia a los docentes ya que ellos tienen una gran responsabilidad y el trabajo más importante del planeta que es el educar por lo que se debe de incentivar mejor su profesión, para que esté pueda despertar los sueños y metas en sus estudiantes y así poder romper el estatus quo en el que se encuentran; esto ayudaría grandemente a que las nuevas generaciones se desarrollen bajo objetivos claros y que todo es alcanzable siempre y cuando se luche por lograrlo. Países europeos hacen cosas impresionantes que parecían imposibles dentro de los esquemas tradicionales de educación, han acortado sus días de escolaridad, sus docentes ganan salarios decentes y competitivos, los deberes son casi inexistentes y se enfocan en crear colaboración en vez de crear una competición; estas buenas practicas las hacen porque saben la relevancia que tienen sus generaciones dentro del desarrollo social, económico, político y cultural de sus países.

Si no existe un cambio urgente de las estructuras y de los programas educativos no se puede decir que estamos preparando a las nuevas generaciones para el futuro, se cuentan con las herramientas tecnológicas pero lo más emergente es el buscar que las nuevas generaciones encuentren un rumbo y propósito para sus vidas.