El conductismo, una sociedad inerte, una sociedad inconsciente.

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En este sistema de estímulo-respuesta el estudiante siente la constante necesidad de ser recompensado y recibir un refuerzo que indique que su conducta está bien y es la adecuada, es así como surgen las notas y las calificaciones que van en un doble sentido ya que al ser positivas actúan como refuerzos, pero al ser negativas son un castigo con el cual se busca que el alumno cambie su conducta y produzca los resultados esperados por el docente.

Aplicar el paradigma conductista a la educación plantea una paradoja sobre como los alumnos interactúan con el medio exterior y peor aún como lo harán en el futuro, debido a que están siendo adiestrados en su conducta, están siendo atiborrados de información pero no se está formando un juicio sobre ella, no hay una opinión que plante cuáles son sus percepciones y como desde su experiencia particular pueden abordar diversas temáticas, en mi concepto es tan errado el paradigma conductista que ve a todos los estudiantes por iguales, cuando es lógico y apenas predecible que cada persona tiene unos condicionamientos y requerimientos diferentes según sus necesidades.

Explorando un poco más allá se puede asociar el hecho de que la enseñanza se imparta por el método conductista a la forma como la sociedad quiere formara a sus ciudadanos, quieren personas que no cuestionen y que simplemente obedezcan lo que se les ordena, constantemente vigilados por seres superiores y que ante cualquier indicio de conducta indeseada no duraran en aplicar un castigo para corregir la conducta y hacerla coincidir con el común denominador de la sociedad, es este pensamiento y esta forma de educar la que produce que los seres humanos cada vez se asemejan mas a maquinas que hacen todo porque se les convierte en un habito donde cada vez confluyen menos los sentimientos y la razón , ahora lo que prima es los resultados y el buen desempeño, todo esto por medio de una buena conducta que permita entregar los resultados esperados.

Es así como el paradigma conductista es una forma de controlar a las personas y hacer que están sean seres inertes y que no se cuestionan, siendo así fácil su adoctrinamiento y su dominación por personas que no se guían bajo teorías conductistas sino que se atreven a debatir y plantear su posición por encima de la de los demás que están muy ocupadas atiborrándose de información y llevando a cabo los mismos procesos mecánico de toda su vida.

Bibliografía

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