Enseñar la comprensión para las relaciones humanas y en ambientes laborales

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El espíritu reductor

La manía de los distintos elementos de un conjunto por interiorizar las aportaciones del compañero y el afán por hacerle ver que los que dice simplemente no concuerda con lo que se está abordando, lleva a alguna de las partes no quiera compartir mas sus conclusiones, Creando un aura de apatía y de actitudes negativas que puedan reflejarse en el trabajo final, Morín menciona que estos aspectos perniciosos pueden desencadenar obstáculos para desarrolla adecuadas relaciones humanas, es por ello que se debe recurrir a la tolerancia hacia el otro un ejemplo claro es cuando aquel individuo en el grupo que tiene la personalidad dominante sobaja la opinión del otro y el sumiso se crea un sentimiento rencoroso insano para su desenvolvimiento.

La ética de la comprensión

Para este apartado el autor pide comprender lo incomprensible o lo que pareciera ser así el dilema con la ética es que al mezclarse con la moral pierde la justicia, para (Nietzsche,1887) la ética tenía otra expresión, tomar lo bello y hacerlo justo, libre, sin enrolarlo en lo complicado que pudiera llegar a ser, así cuando se presentan conflictos entre los grupos la apertura que se tenga para condescender al otro, la relación fluirá de mejor manera, sea positivo o negativo, dejando lo uno y lo otro en donde debe estar para no afectar ni condenar sin argumentos.

El bien pensar

Cuando se piensa de una manera ecuánime y cabal, se pueden evitar malos juicios que friccionen las relaciones con los miembros de un equipo de trabajo. De esta manera la comprensión de la experiencia por la que atraviesa el colega será con objeto de mejorar la atmósfera de trabajo.

La introspección

La automedicación es una práctica que mejora la capacidad individual para enfrentar los conflictos internos y reafirmar las fortalezas de la persona. Cuando uno se conoce íntegramente conoce sus alcances y sus límites, claves para el desenvolvimiento en la toma-asignación de tareas, cuando tienes una tarea que se te facilita ya sea por la experiencia o por el gusto de hacerla disminuirán los contratiempos en el proyecto, en cambio reconocer cuando no eres el más diestro para realizar una enmienda, es válido aceptarlo y con esta aceptación buscar cómo mejorar en ello o como llegar a un resultado beneficioso.

La conciencia de la complejidad humana

A veces la ficción encubre la realidad, es parte de la globalización en la que se encuentra inmersa la humanidad, se pierden de vita los antecedentes de las personas solo por su cometido reciente, el ejemplo que ofrece la lectura es más que claro cuando compara los hechos novelescos con los reales, por el hecho de cómo se es más condescendiente a lo visto por la ficción, muy parecido a la forma aprender basados en evidencia en las aulas de fisioterapia, los alumnos pueden tener una representación de un paciente, con características perfectamente definidas, y cuando se enfrenta al paciente real, al que está más allá del texto entra en esta complejidad y se pierde en un abismo entre la teoría con la práctica.

La apertura subjetiva hacia los demás

Si bien un equipo funciona de mejor manera cuando existe afinidad entre los integrantes, cuando la situación no ocurre como de costumbre, por ejemplo cuando los equipos se dispersan y se trabaja con personas distintas a las de siempre la intolerancia y las indiferencias se hacen notar, sobre todo en los momentos de tomas decisiones y a veces suele solucionarse después de llegar al primer acuerdo, aunque otras veces queda esa primera impresión y es la que se queda hasta la presentación del trabajo son de incluso los docentes perciben la hostilidad entre el equipo y puede afectar desfavorablemente el resultado.

La interiorización de la tolerancia

Cuando se menciona la palabra interiorización, es decir asimilar profundamente las aseveraciones de los demás tal como se supone que aceptaran las tuyas. Aunque esto no suceda. En general para el ser humano en su alter ego significa un sufrimiento el ser rechazado, lo mismo sucede cuando la propia idea se desvanece ante la presencia de otras, en las equipos de trabajo no siempre puede ser así, pudiera ser que las ideas se complemente y aun con esto representaría que a la persona renuncia al crédito propio por un reconocimiento compartido. Dejando en claro, por supuesto que esto no quiere decir que la propia idea sea motivo indignación

Comprensión, ética y cultura planetarias

La enseñanza de la comprensión supone una apertura a la escucha y a la consideración de los puntos de vista similares u opuestos a los propios. Cuando se llegue al entendimiento puro de las distintas ideologías, solo cuando eso se logre se podrá tener una producción benéfica para las sociedades, la lectura hacia alegoría al arte y que éste no tiene barreras, en los equipos interdisciplinarios del área de la salud el conocimiento debe ser ese motor que lleve a los distintos elemento que conforman al grupo para sobre pasar esas barreras y dar a luz nuevos conocimientos, superando los obstáculos que en el camino se encontraron, como la intolerancia, la negatividad y apatía hacia el otro y a sus ideales. Si se comparte con plena apertura y disposición seguramente algo bueno salda de aquella colaboración.

Conclusión

Para llegar a la humanización de la sociedad se requiere un compromiso por las partes del cambio, en particular en los equipos de trabajo tanto en el aula como fuera de ella, se requiere promover una comunicación sincera, respetuosa y propositiva, aquella que no destruya las aportaciones de los otros, sino que las complemente de ser necesario, escuche siempre con toda atención y no emita juicios adelantados. Siempre que el trabajo deje de fluir de la manera deseada tomarse un tiempo para escuchar del otro y por buscar soluciones en conjunto, si existe un individuo con personalidad de líder hacerle saber que es una fortaleza y que todo aporta en ella así como el que es bueno para realizar dibujos o el que provee los recursos, en un equipo todo los miembros son importantes, pero si alguien trata de sobrepasar los acuerdos, nadie será necesario, es un ganar ganar, solo hasta el día en que en las aulas se enseña a comprender los detalles de las relaciones humana y no solo objetico de ellas solo hasta ese día se podrán ver cambios macrosociales de relevancia.

Bibliografía

Morin,