“IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO EN LA ERA DEL CONOCIMIENTO”

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El desarrollo del ser humano, es un proceso de muchos cambios los cuales son cambios intelectuales simples a cambios más complejos, lo cual conocemos como inteligencia y también nos volvemos sensibles a los estímulos exteriores, considerando el palpar como conductas para distinguir el mundo externo.

El hombre se define como un ser pensante, la cual es un privilegio de otras especies animales. Las acciones las cuales hacemos relación con la realidad, serán diferentes a las que puede realizar cualquier otra especie, ya que el pensamiento nos permite realizar y tener habilidades ante la sociedad, la cual permite que el hombre tenga un gran desarrollo, incrementación y perfección ante el mundo exterior.

La especie humana tiene una gran capacidad de adaptación, la cual nos permite satisfacer las necesidades y tener una buena convivencia en grupos; teniendo una buena comunicación y cooperación entre relaciones interpersonales, también se tiene en cuenta los bienes y servicios que hacen la vida más cómoda y permiten invertir menos tiempo en las actividades diarias.

La relación que se encuentra entre las creencias y el conocimiento, se destacan entre el lenguaje, la intuición, la socialización, la reflexión, las operaciones racionales.

Se puede justificar las creencias, como satisfacer necesidades o estados de bienestar, donde se cree o se justifica las razones de una creencia es un estado, mental que se considera cierto. La creencia no requiere de pruebas de ningún tipo; aunque si las hay el pensamiento se puede hacer más fuerte, pero si no se encuentra alguna demostración, de tal hecho no se puede convertir en un conocimiento.

Por lo tanto la creencia, está al alcance de cualquier persona que quiera considerar algo como verdadero o falso, pero el conocimiento indica lo que es cierto o falso, esto requiere un proceso de aprendizaje del sujeto para obtener esta información.

También podemos decir que el conocimiento puede implicar creencia como estado inicial de alguien que tras un esfuerzo, convierte en un conocimiento. Mientras que un conocimiento no genera credibilidad, pero puede generar nuevas creencias al plantear dudas que antes no existieran.

Se considera que las creencias no son el único sistema de formación de personalidad, ya que se debe considerar la relación con el mundo y los seres que en el viven, así el sujeto puede diferenciar lo que es cierto o falso y de tal modo se da el proceso del conocimiento y la transformación del mismo.

El conocimiento es un proceso que se basa en la relación que existe entre el sujeto-objeto o con la sociedad donde cada uno tiene una función específica. Donde consigue satisfacer sus necesidades intelectuales y así se van construyendo y modificando en función intelectual.

Además las capacidades que se desarrollan son debido al conocimiento de un objeto, donde se estudian y aplican teorías y conceptos que nos permiten conocer muy bien el objeto cuál es su función etc. Este tipo de relación se rompe, donde el sujeto conoce y es la parte activo, y el objeto conocido permanece pasivo, como objetos de estudio.

Su función no es el conocimiento en sí mismo, sino la producción del saber en el entorno social, como punto de partida de una acción sus características son: poseer un profundo sentido educativo, se basa en la educación y en el dialogo, el concepto de sujeto es cuando se refiere a toda persona que busca conocer cualquier aspecto de la realidad que desea investigar, por otra parte el objeto de investigación es todo ser existente en la sociedad, en la naturaleza, que se puede investigar para darle explicación y tener un nuevo conocimiento, cuyo objeto presenta la necesidad de buscarle algún tipo de explicación y que produzca un problema de investigación; además hay que diferenciar un objeto de un problema de investigación.

Una vez que se define el sujeto el objeto de la investigación, se identifica la relación que se encuentra entre ambos, ya que el objeto lo constituyen todos los objetos para investigar y el sujeto es el individuo que se encarga de estudiarlos y así poderlos explicarlos en la realidad en que se encuentran.

También nos debemos referir a los avances científicos y tecnológicos que van llegando a la sociedad, a los sectores económicos y comerciales, gracias a estos grandes aportes de conocimientos que se convierten en el sustento para la generación de nuevas aportaciones científicas.

CONCLUSION

Este ha sido un planteamiento del contexto en el que nos desenvolvemos en la actualidad, en la cual surge la necesidad del conocimiento como el desarrollo de la humanidad para relacionarse con la economía, información y tecnología, para un mayor crecimiento en todos los países.

WEBGRAFIA

- http://www.monografias.com/trabajos15/el-conocimiento/el-conocimiento.shtml#CONCLU

- https://es.slideshare.net/pakal26/la-era-del-conocimiento-13198906

- http://www.uv.es/~sociolog/arxius/ARXIUS%2017/07.%20MARRERO.pdf

BIBLIOGRAFIA

- Libro, Compendio fascicular- Métodos de investigación 1