Metodologia de investigacion TÉCNICAS PSICOLÓGICAS UTILIZADAS

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- OBSERVACIONES GENERALES DE LA CONDUCTA

Karen es de tez trigueña, cabellos lacios, ojos negros de contextura delgada, estatura normal a su edad, presenta descuido en su arreglo y aseo personal, poco colaboradora frente a preguntas de su comportamiento y referencia familiar, de lenguaje coherente, con variabilidad en la fluidez del lenguaje.

En cuanto a la administración de las pruebas, se muestra curiosa dando respuestas rápidas irreflexivas al resolver ítems con mayor dificultad, con poca perseverancia a ellos.

- ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

Karen presenta una capacidad intelectual dentro del promedio pero no hace uso de sus potencialidades, por lo que su rendimiento escolar no es adecuado, es una niña inestable emocionalmente, predomina en un tipo de sistema nervioso fuerte desequilibrado por lo que manifiesta agresividad e impulsividad en su comportamiento.

Como estudiante es despreocupada en sus deberes, interesada cuando desea obtener algún beneficio, no es consciente de que sus conductas le acarrean problemas.

Sus relaciones interpersonales se han visto afectados a consecuencia de los problemas familiares, frecuentemente tiene problemas para obedecer reglas y ordenes de los adultos, la mayor parte del tiempo prefiere estar fuera de casa para no presenciar las peleas entre sus padres.

- DIAGNOSTICO PSICOLÓGICO

El paciente no presenta signos de lesión y disfunción cerebral, tiene una capacidad intelectual dentro del promedio.

El menor presenta una relación conflictiva con sus padres, frecuentemente se opone a las reglas de la escuela, es desafiante con los adultos en especial con los padres.

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- RECOMENDACIONES

- Psicoterapia individual

-Modificación de la conducta

- Incrementar hábitos de estudio, mediante un programa para optimizar el rendimiento académico.

-Psicoterapia familiar

- Psicoterapia de apoyo