PLANOS DEL CONOCIMIENTO. UNA MIRADA A LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

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De igual manera, es importante mencionar que este método tiene un fin dentro de la investigación, este propósito del método es conocido como Plano Teleológico, que de acuerdo con Muñoz (1998), se considera como: “Doctrina de las causas finales… la existencia de fines y la interpretación de la realidad según la concepción finalista…”(p.557), en este plano, la investigación cualitativa hace énfasis en el fin último del método a utilizar para interpretar y abordar la realidad, nos plantea hacia dónde nos lleva el método escogido.

Siguiendo la misma línea, la investigación es importante fundamentarla también desde el plano Axiológico, ya que deben existir un conjunto de valores que bien se deben transmitir a través de ésta y que consecuentemente conduzcan al investigador a plantearse el aspecto de las teorías de valores que se encuentran implícitas en la investigación, en este sentido, Max Weber (1995), plantea que la axiología “es todo lo que se refiere a un concepto de valor o que constituye una axiología, es decir, los valores predominantes en una determinada sociedad” (P.567), de acuerdo con Weber, este plano refiere a los valores que predominan en la sociedad, en el caso que nos atañe, refiere a los valores intrínsecos en la investigación y el investigador. ¿Desde el punto de vista Moral, de valores y ética, qué está aportando la investigación? De allí entonces que el plano Axiológico bordea la investigación y al investigador desde su escala de valores.

De la misma manera, se tiene el plano gnoseológico, explicado por Pelayo (2011) como “la disciplina filosófica que se encarga del conocimiento, por el cual se suele llamar también teoría del conocimiento. Trata básicamente de la problemática del conocimiento pero desde el punto de vista filosófico”. (p.56), este autor, indica que el investigador debe saber explicar y abordar la problemática recurriendo a la teoría del conocimiento, es decir, diversos referentes teóricos y teorías que puedan coadyuvar al entendimiento profundo de la realidad.

Los planos del conocimientos abordados anteriormente, apoyan de manera profunda y muy útil al investigador, toda vez que con ellos puede fundamentar la investigación y hacerla verdaderamente confiable y veraz. Por ello éstos ámbitos del conocer, suelen estar vinculados con los trabajos de investigación, y más frecuentemente con los que están orientados por el paradigma cualitativo. En todo caso, éstos dan a la investigación un carácter universal en la construcción de teoría porque es explicada desde diversas perspectivas y abarcando todos los aspectos necesarios.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Garza Mercado, A., & Mercado, A. G. (1981). Manual de técnicas de investigación para estudiantes de ciencias sociales (No. 300.72 G3).

Muñoz (1998). Cómo elaborar y asesorar una investigación de tesis. Pearson Educación.

Weber, M. (1995). Metodologia de las ciencias sociales. M. Tragtenberg (Ed.). Cortez.

Sandín Esteban, M. P., & Esteban, M. P. S. (2003). Investigación cualitativa en educación: fundamentos y tradiciones.

Pelayo (2011), ONTOLOGIA Y GNOSEOLOGIA: una mirada fenomenológica. Eikasia. Revista de Filosofía, año VI, 36 (Enero 2011)