¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA CIENCIA PARA EL SER HUMANO?

Universidad de el salvador

Facultad de ciencias económicas[pic 1]

NOMBRE: Ortiz Vásquez, Josué Gerardo

CARNET: OV18001

NUMERO DE LISTA: 56

TRABAJO: Guía del Libro La Ciencia

MATERIA: Filosofía General

GRUPO: 7

LICENCIADO: Salvador Molina

FECHA DE ENTREGA:

Lunes 5 de marzo, 2018.

Guía de preguntas de la obra La Ciencia.

1. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA CIENCIA PARA EL SER HUMANO?

Respuesta: Porque es un importantísimo elemento de la cultura espiritual, la forma superior de los conocimientos humanos.

Opinión: la ciencia es muy importante para el ser humano ya que mejora nuestras vidas, dándolos comodidad, facilitado el trabajo y dándonos una esperanza de vida un poco más prolongada. Además, ayuda a comprender todo nuestro entorno.

1. ¿POR QUÉ ES UN SISTEMA LA CIENCIA?

Respuesta: Porque permite prever y transformar la realidad en beneficio de la sociedad; una forma de actividad humana históricamente establecida, una “producción espiritual”, cuyo contenido y resultado es la reunión de hechos orientados en un determinado sentido, de hipótesis y teorías elaboradas y de leyes que constituyen su fundamento, así como de procedimientos y métodos de investigación.

Opinión: como en todo, es necesario que haya un orden para así lograr obtener lo mejor.

1. ¿CUÁLES SON LOS RASGOS GENERALES DE LA CIENCIA?

Respuesta: el proceso de elaboración de los conocimientos científicos como todo el sistema de conocimientos, comprobados por la práctica, constituyen una verdad objetiva y también para señalar distintas esferas del conocimiento.

Opinión: la ciencia busca siempre la verdad y es objetiva, esa será su característica principal siempre.

1. ¿CUÁL ES LA UTILIDAD DE LA CIENCIA, CUÁL ES SU FIN?

Respuesta: con ayuda de la ciencia, la humanidad ejerce su dominio sobre las fuerzas de la naturaleza, desarrolla la producción de bienes materiales y transforma las relaciones sociales. La ciencia coadyuva a la elaboración del concepto materialista dialéctico del mundo, libera al hombre de prejuicios y supersticiones y perfecciona sus facultades mentales y convicciones morales.

Opinión: con la ciencia el ser humano es capaz de resolver problemas de la vida cotidiana y generar respuesta a preguntas, haciendo de la vida más fácil.

1. ¿CUÁL ES LA EQUIVALENCIA DEL CONCEPTO CIENCIA?

Respuesta: conocimiento.        

Opinión: el conocimiento es poder.

1. ¿CUÁLES SON LAS CLASES DE CONOCIMIENTOS?

Respuesta: cotidianos, precientíficos y científicos, empíricos y teóricos.

Opinión: para obtener conocimiento no siempre se necesita de mucha observación o estudio

1. ¿QUÉ ES EL CONOCIMIENTO ELEMENTAL Y LOS COTIDIANOS?

Respuesta: Los conocimientos elementales son propios de los animales, que poseen una información cierta sobre determinadas propiedades de las cosas y sobre sus relaciones mas simples, lo cual constituye la condición necesaria para que se oriente adecuadamente en el mundo que les rodea. Conocimientos elementales y cotidianos los poseen los niños en su tierna infancia.

Opinión: existe una diferencia cuando se habla del nivel de raciocinio que se llega obtener en un humano y en un animal, ambos pasando por una etapa semejante, hasta llegar a obtener la madurez límite de cada especie.

1. ¿CUÁLES SON LOS CONOCIMIENTOS PRE-CIENTÍFICOS?

Respuesta: son los que se apoyan en la práctica, son el reflejo de las cosas. Estos se diferencian notablemente de los conocimientos científicos.

Opinión: es el conocimiento que se obtiene sin la necesidad de someter aquello a un estudio.  

1. ¿POR QUÉ DECIMOS QUE TODOS LOS CONOCIMIENTOS SON EL REFLEJO DE LAS COSAS?

Respuesta:  Describen las cosas de una forma lógica, práctica y coherente.

Opinión: el conocimiento es planteado en base a lo que es, a lo que se ve y se puede comprobar de tal manera.

1. ¿CUÁL ES EL PROBLEMA DE LOS CONOCIMIENTOS EMPÍRICOS Y COTIDIANOS?

Respuesta: Se limitan, a la constancia de los hechos y su descripción.

Opinión: que no siempre es veraz, se necesita someter a un estudio para así lograr obtener la mayor información de lo estudiado.

1. ¿PARA QUÉ SIRVE EL DESCUBRIMIENTO DE LAS LEYES?

Respuesta: Para la invención de nuevos mecanismos, lo que a ningún práctico se le pueda venir a la imaginación.  

Opinión: nos da una nueva forma de ver las cosas y así logramos un avance en nuestras investigaciones y desarrollo.

1. ¿CUÁL ES LA ESENCIA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO?

Respuesta:  consiste en la auténtica generalización de los hechos, en que tras lo casual descubre lo necesario, lo que se halla respaldado por leyes; tras lo singular, lo general, y sobre esta base se lleva a cabo la previsión de diferentes fenómenos, objetos y acontecimientos

Opinión: siempre busca brindar información veraz, respaldado en leyes y en todo lo comprobable.

1. ¿QUÉ RESPONDEMOS CON LOS CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS?

Respuesta: los conocimientos científicos no responden únicamente a la pregunta de ¿Cómo?, sino también de ¿por qué? Se realizará precisamente de ese modo.

Opinión: el conocimiento científico responde cualquier duda plantea, sometida a diversos estudios, para así llegar a determinar el cómo es y cómo se da un hecho, una reacción, etc.

1. ¿EN QUÉ CONSISTE EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO?

Respuesta: presuponen no solo la constancia y descripción de los hechos, sin su explicación e interpretación dentro del conjunto del sistema general de conceptos de determinada ciencia.

Opinión: explica fenómenos sometidos a diversos estudios para describir su funcionamiento.

1. ¿CON QUÉ SE RELACIONA EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO?

Respuesta: con el crecimiento de las fuerzas y el horizonte de la predicción científica.