Reseña filosofia de la ciencia

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Racionalismo critico

Karl Popper físico, matemático y filósofo se declara en contra del positivismo y su principio de verificabilidad, y da lugar a una teoría que llamo falsacionismo que es una teoría en la que se busca refutar las hipótesis o enunciados por medio de la experiencia. Su teoría queda un poco dudosa ya que no busca la verdad, sino que plantea una teoría, busca los errores que hay en ella y así plantea otra nueva teoría mejor que la anterior cuidando que no queden errores de la teoría pasada y después nuevamente tratara de falsear esta nueva teoría y para eliminar esas dudas Popper planteo el concepto de corroboración, por lo tanto se demuestra que es un modelo inductivo.

Falsacionismo:

La inducción crea un problema para Popper y el decía que nunca podremos afirmar algo universal a partir de los datos particulares que nos ofrece la experiencia. Por muchos millones de cuervos negros que veamos nunca podremos afirmar que “todos los cuervos son negros”. En cambio si encontramos un solo cuervo que no sea negro, si podremos afirmar “No todos los cuervos son negros”. Por esa razón Popper introduce el falsacionismo. La propuesta de Popper consiste en que no puede haber enunciados científicos últimos, es decir, que no puedan ser refutados a partir de la experiencia. Aunque la ciencia es inductiva, para Popper en primera instancia el aspecto más importante es la parte deductiva por medio de la falsación.

Corroboracionismo.

Este modelo también es formulado por Popper y propone una serie de reglas metodológicas que nos permiten decidir cuándo debemos rechazar una hipótesis. Propone un método científico de llamado corroboracionismo en el cual se deducen las consecuencias observables y se ponen a prueba. Si falla la consecuencia, la hipótesis queda refutada y debe entonces rechazarse y si no falla, si todo es comprobado se repite el proceso considerando otras consecuencias deducibles. Cuando una hipótesis ha sobrevivido a varios intentos de refutación se dice que está corroborada, pero esto no nos permite afirmar que ha quedado confirmada definitivamente, sino sólo temporalmente por las observaciones empíricas.

Inductivismo lógico:

Carnap propone su lógica inductiva en la cual nos dice que el razonamiento inductivo nos permite llegar a la conclusión de que una hipótesis determinada con varios casos positivos y ninguno negativo es más o menos probable. El propone una reconstrucción de la metodología científica por medio del razonamiento lógico probabilista algo parecido a lo ya mencionado por Reichenbach algunos años atrás. Según Carnap ese razonamiento consiste en atribuir a las hipótesis científicas generales la teoría de probabilidades que se trata de un conjunto de reglas que permitan calcular en un enunciado observacional particular e, cuál es la hipótesis general h a partir de la cual se pueda deducir el enunciado e. Utiliza el calculo de probabilidades p(h/e). Si la conjunción se compone de más enunciados pues la probabilidad aumenta uniformemente. Para Carnap un sistema de razonamiento inductivo no es más que una combinación coherente de la lógica normal deductiva con una teoría de probabilidad.

Experiencia alemana:

En los años 1960 a 1970 un grupo de epistemólogos alemanes propusieron la idea de una reducción operacional de conceptos teóricos, y que fue representada por la Escuela de Erlangen fundada por el lógico matemático Paul Lorenzen quien propuso que la base del conocimiento eran las operaciones que una persona puede realizar mediante instrumentos en un laboratori. Para esto había que traducir sus conceptos abstractos a enunciados para posteriormente aplicarlos a objetos de experimentación u observación que pudiera realizarse en un laboratorio. Resulta que si no era posible traducirlos y aplicarlos pues eran hipótesis metafísicas. Lorenzen y sus discípulos pero sobre todo Peter Janich, proponen el programa de la protofísica el cual tiene como objetivo reconstruir los conceptos físicos más fundamentales como la distancia, la masa y el tiempo utilizando operaciones concretas de fácil manipulación para que cualquier persona pueda realizar en un laboratorio. En esta escuela de Erlanger se rigen por ciertas reglas o normas que ellos creen deben ser aplicadas en todas las disciplinas en pocas palabras se vuelven dogmaticos.

Teorema de ramsey

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