Convivencia democrática Inclusión y cultura de paz

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Se dice que es la capacidad para expresar decisiones que sean reconocidas por el entorno social que afectan a la vida propia, y a la vida de la comunidad en que uno vive la participación en las escuelas según exponen adquiere un sentido formativo supone el derecho de todos, especialmente los niños a expresar sus opiniones en todos los asuntos que los afecten incluyendo algunas condiciones básicas son actitudes positivas que deben crearse en un estudiante enfocado en su

visión hacia el futuro orientándolo como debe seguir unas reglas fundamentales en su vida en pro de su bienestar y como mantener su propia identidad, que a través de ello pueda lograr sus objetivos y ser alguien exitoso en la vida

Es una forma en como el ser humano regula los comportamientos, aprenden a ser autónomos a través de la ética. En donde los docentes enseñan a sus alumnos a tomar responsabilidades y por medio de ello hacer posible una óptica convivencia social. Sin embargo Esta capacidad es el poder de la gente para actuar propositiva y reflexivamente ,en relaciones más o menos complejas con otro, para reiterar y remarcar el mundo en el que vive, las circunstancias desde las cuales puede considerar diferentes cursos de acción posible y deseable, pensados no necesariamente desde el mismo punto de vista Son actividades positivas que deben recrearse para un estudiante, enfocando en su visión de cómo debe ser, y de cómo debe comportarse para poder enfrentar el día de mañana, el mantener su propia identidad y que atreves de ella puedan lograr su objetivo a ser personas exitosas en la vida La convivencia escolar, como nicho de desarrollo, aporta a la construcción del sentido y a las lógicas implícitas en el vivir-con-otros. Resulta fundamental comprender la necesidad de la cooperación y la solidaridad como base del funcionamiento social.En donde los estudiantes no se les discrimina y en el cual donde todos sean excelentes ejerciendo su rol de estudiante que están aún en su derecho quien debe poner en marcha su desarrolló es el docente quien debe ayudar a construir su rol social con mucha responsabilidad un profesor debe estar en un círculo de participación agentividad y responsabilidad efectiva con desarrollo y progreso para generar comunicación y confianza en su estudiante

La escuela se convierte así en un espacio social en que todos caben. Esto quiere

Decir que la diversidad que se introduce en la escuela remite al tema de la equidad,

Que es una de las dimensiones constitutivas de la calidad. La inclusión educativa

Requiere una respuesta de equidad a la diversidad individual, social y cultural del

alumnado por lo tanto se debería cambiar las metodologías para poder dar a conocer desde diferentes puntos de vista la educación que es un deber y un derecho que puedan brindar el gobierno y de igual manera los docentes quien son quien nos dan a conocer sus conocimientos esto Con lleva a que todo niño o niña tiene derecho a la educación que no importa su género o estrato social no importa su raza o color de piel todos están llamados a que tengan su conocimiento con la ayuda de un docente ellos serán quine los quienes lo motiven a ser exitosos en la vida. Los docentes siempre estarán dispuestos para brindarle el conocimiento de sus estudiantes a escucharlos comprenderlos ensayándoles responsabilidades y compromiso que hay deberes y derechos donde la educación es para todos