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RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS UNIVERSIDADES Y SU PAPEL EN EL DESARROLLO SOSTENIBLE, EL DIALOGO INTERCULTURAL Y LA CONSTRUCCION DE UNA CULTURA DE PAZ

Enviado por   •  11 de Diciembre de 2017  •  3.807 Palabras (16 Páginas)  •  241 Visitas

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Por lo antes expuesto, para llevar a cabo en forma articulada y eficaz todos estos conceptos de transformación orientados a formar un profesional hábil, para un mundo competitivo, globalizado, regionalizado y en proceso acelerado de transformación significan un gran reto para las universidades de nuestro país en consonancia con el progreso de las sociedades.

Esta investigación se plantea una situación existente sobre la problemática interna que nos lleva a analizar los aspectos críticos de la universidad hacia el cumplimiento de la responsabilidad social, donde la autora se propone analizar un

Modelo universitario para generar una propuesta tendiente a la solución de la problemática existente que aqueja la sociedad venezolana para el desarrollo socioproductivo.

Para tal fin, se describe el planteamiento de la situación problemática, su formulación, objetivos, justificación, teorías que sustentan el estudio, conclusiones, referencias bibliográficas y anexos.

Planteamiento del Problema

Desde la llegada del Siglo XXI se establece la era del conocimiento, esto implica que las Universidades deben verse como entes sociales, Institucionales, social económico y cultural, expresando valores que influencien a las personas y /o estudiantes a relacionarse entre sí ayudándoles a trascender sin relaciones ni reacciones negativas o conflictivas si no con ayuda mutua para crear un ambiente con conductas socialmente responsables. Las Universidades Venezolanas enfrentan infinidades problemas para el cumplimiento de la Responsabilidad Social, por cuanto analizar desde el punto de vista interno dará una noción orientadora.

En este sentido, las Universidades deben reflexionar sobre sus acciones en su entorno social, haciendo un análisis de sus responsabilidades en los problemas gravísimos con sus estudiantes. La misión de la Universidad no es solamente proveer desarrollo personal; hay un deber de involucrarse con ideas y ejecuciones positivas en distintos ámbitos, y hay un deber moral social-universal, es decir, egresar a individuos igualitos, sin preparación, centrados solamente en los deseos de progreso económico, no, la pérdida de vocación-en todos los ámbitos- sumada al comercio y manipulación de la educación, es la gran enfermedad del mundo. Por eso es que tenemos tantos infelices desocupados u ocupando puestos laborales donde les cuesta, donde se amargan y amargan. Venezuela alcanzaría muchísimo más desarrollo y felicidad si promoviera e implementara que las Universidades como Institución Científica tomara en cuenta que, su propósito no se circunscribe únicamente a brindar un cumulo de conocimientos en sus estudiantes, sino facilitar que emerja la creatividad, el desarrollo y la imaginación, al aprender a pensar, el pensamiento intuitivo e ingenio en la búsqueda de soluciones del entorno Regional, Nacional y Global.

Esta investigación pretende caracterizar Problemas Internos asociados con la Gobernabilidad Institucional, el Desempeño del Profesorado, la Calidad y pertinencia del egresado.

Lo anterior me lleva a Formular la siguiente pregunta:

¿Cuáles son los elementos que contribuyen a conceptualizar la responsabilidad social Universitaria?

¿Qué propuesta Universitaria tendiente al Cumplimiento de Responsabilidad Social es pertinente para el desarrollo sostenible del País?

Al considerar la interrogante planteada, la autora del presente estudio se planteo los objetivos siguientes:

Objetivos de la Investigación.

Objetivo General:

Analizar un modelo de Universidad en el marco de responsabilidad social y su relación con el desarrollo sostenible.

Objetivos Específicos:

Conceptualizar la responsabilidad social universitaria para el desarrollo sostenible

Generar una propuesta de Universidad tendiente al cumplimiento de la responsabilidad social como modelo de desarrollo humano y social.

Justificación de la Investigación:

En este marco de ideas, y ante las necesidades de responder con éxito a las demandas de una sociedad cada día más exigente y cambiante, la presente investigación se justifica, por cuanto la problemática planteada, incluye a las instituciones educativas del nivel superior.

Estas deben realizar grandes esfuerzos para el mejoramiento hacia el logro de la calidad total, adoptando en forma articulada y eficaz la planeación y realización de las acciones inherentes a la responsabilidad social universitaria a la luz de los criterios y políticas en función de los problemas internos, actuando en sus tres dimensiones: gobernabilidad institucional, desempeño del profesorado, calidad y pertinencia del egresado.

1.- Evolución de la universidad.

Concepto de Universidad y su Evolución

La Universidad es un fiel reflejo de la sociedad y como tal debe existir una realimentación, la cual debe darse a través de la participación universitaria con la comunidad, es decir, nutre positivamente el desarrollo de la comunidad integrando todos los actores a generar actos de conciencia propias de un trabajo colectivo pluralista donde se enfoque en la fractura social. La Educación Superior es el compromiso con el entorno social ya que una educación estratificada socialmente no puede ser parcelada en proyectos cerrados de mundo. En la evolución de la universidad es importante destacar, que como consecuencia del auge petrolero de la década de los años cincuenta (50) la educación en Venezuela no era considerada como una prioridad para el gobierno, debido a que para la época las necesidades de mano de obra calificada era solucionada con la inmigración europea de empleados técnicos y profesionales. Por otra parte, a partir del año 1958, nace la autonomía del sector universitario, y el auge de la misma, además, del aumento de la renta petrolera y de la implantación del modelo de sustitución de importaciones, el cual permitió un rápido crecimiento de las instituciones que impartían la educación superior, sin embargo, para el 2004, se implemento una reforma en la ley de universidades que tuvo como principal propósito tener un mayor control por parte, del gobierno sobre las universidades, tanto en lo académico, administrativo y financiero entre otros.

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